郝校长感觉整个人都不好了。
明明是上边来的领导，为什么在陈帆这里，却像是平辈之交？
程老看了郝校长等人一眼，解释：
“我的工作和履历，不方便在这里介绍。不过新闻上播出的几次重要项目，都有我的参与……陈帆小友，不如先介绍一下自己吧？”
陈帆笑着回答：
“陈帆，16岁，临川二中高一学生。物理、数学国赛年度第一名。来自临川县下属永宁村……”
陈帆现在也没什么好介绍的。
毕竟重生了，除了知识依旧留存于脑海，未来的头衔根本没法拿出来。
程建华听得愣了下。
陈帆的履历虽然普普通通，但陈帆交流时，他总有种莫名其妙的熟悉感觉，好像面对的不是一个十六岁的学生，而是航空基地里，和自己平起平坐的工程师和专家。
两个人对视了一会，最后还是程建华忍不住率先问：
“陈帆小友，研发这个可回收火箭，就是为了……少年科创大赛？”
陈帆坦然：“算是。”
程建华迟疑的开口，问：
“目前，可回收火箭的技术，只有米国的星链公司有。能问一下，你的设计方案和图纸，都来自于哪里吗？”
“是从什么渠道取得的？或者……全是你自己想的？”
无论是哪一种，陈帆都算是立了大功。不过程建华还是想弄清来路。
陈帆想了一下：
“一部分来自资料，还有一部分是自己的推理和构想。”
这说的是实话。陈帆前世只负责过火箭动力系统的研发和数据测算，其他部分，只是在配合同事工作中，有所涉及，所以知识并不全来自他自己。
但因为重生的关系，很多内容现世的人还不了解，陈帆就成了权威。
程建华赞叹：
“了不起，了不起啊！”
“能给我看看你的设计图纸和相关的设计资料吗？”
“当然。”
陈帆欣然同意，打开抽屉，从柜子里拿出之前打印的元件图纸，递过去。
程建华接过去，一张张仔细浏览。
陈帆顺便解释：
“目前，合国的研究种中，伞降回收的难度最低，技术成熟度最高，对运载能力损失、设计影响最小。”