在另一个房间里，林宇则在利用科技手段为学生们准备一场特殊的体验。他戴着耳机，专注地调试着虚拟现实设备。“通过虚拟现实技术，学生们可以身临其境地感受环保项目的成果和未来的环保场景。” 林宇心中充满了期待。
几天后，学生们迎来了一场别开生面的环保实践活动。他们来到了环保项目现场，这里一片忙碌而有序的景象。机器的轰鸣声和人们的忙碌身影交织在一起，构成了一幅充满活力的画面。
学生们兴奋地四处张望，眼中充满了好奇。一个小女孩拉着老师的手问道：“老师，这里好壮观啊！这些都是干什么的呢？”
老师微笑着回答道：“这里是环保项目的现场，叔叔阿姨们正在努力让我们的环境变得更好。”
苏瑶走过来，对学生们说道：“同学们，这里就是我们努力的成果。通过这些环保项目，我们可以减少污染，保护自然资源，让我们的地球更加美丽。”
学生们纷纷点头，他们开始认真地观察着周围的一切。林宇则拿出虚拟现实设备，让学生们依次体验。学生们戴上设备后，仿佛进入了一个神奇的世界。他们看到了未来的城市，那里绿树成荫，空气清新，河流清澈见底。
一个小男孩兴奋地说道：“哇，未来的世界好漂亮啊！我也要为环保出一份力。”
在参观的过程中，学生们还提出了很多问题。苏瑶和基金会团队成员们耐心地解答着他们的问题，让他们对环保有了更深入的了解。
回到学校后，学生们对环保的热情更加高涨。他们开始积极地参与各种环保活动，比如垃圾分类、节约用水、种植树木等等。
一位老师感慨地说道：“这次的环保教育活动真的很有意义。学生们不仅学到了知识，还培养了环保意识。”
随着时间的推移，越来越多的学校加入了环保教育的行列。苏瑶、连安琪和林宇带领着基金会团队成员们，不断地开展各种环保教育活动，为培养一批批具有环保意识的青少年而努力。