在一个联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）举办的全球教育创新大会上，景浩然分享了一些令人振奋的数据和成功案例，展示了“VR学习宇宙”如何在全球范围内提升教育质量和可达性。
**教育创新论坛主持人**：“景先生，您的项目在全球教育领域引起了广泛关注。请问您认为，虚拟现实技术在未来全球教育系统中将扮演什么角色？”
**景浩然**：“虚拟现实技术不仅是一种工具，更是一种全新的教育平台。它突破了地理和物理限制，为世界各地的学生提供了平等的学习机会。未来，我相信虚拟现实将成为全球教育系统的核心组成部分，它能够提供定制化和个性化的学习体验，让每个学生都能按照自己的节奏和兴趣进行学习。”
**教育政策专家**：“在将这种技术普及到低收入国家时，您如何解决成本和技术支持的问题？”
**景浩然**：“这是一个非常关键的问题。我们通过与全球伙伴合作，采用多层次策略来解决这些挑战。首先，我们正在开发更为经济的虚拟现实设备，并优化软件运行在低性能硬件上。其次，我们与当地政府和非营利组织合作，提供必要的技术支持和培训，确保每个项目的成功实施和持续运行。”
景浩然的热情和愿景在会议上激发了与会者的广泛共鸣，许多国家的教育代表表达了与他合作的强烈愿望。
随着“VR学习宇宙”在全球的持续推广，景浩然又启动了一项新的全球倡议——“虚拟现实教育无界”，这个项目旨在通过虚拟现实技术消除教育界限，提供跨文化和跨语言的教育资源，促进全球教育的平等与普及。
在接下来的几年中，景浩然的这一系列项目不仅改变了全球数百万人的学习和生活方式，也为解决全球教育不平等问题提供了新的思路和解决方案。他的工作证明了科技的力量，以及创新和合作可以如何推动人类社会的进步和发展。