林宇积极参加学校里的各种商业竞赛和社团活动。他在竞赛中结识了一些志同道合的朋友，他们一起组建团队，参加各种商业案例分析和创业计划比赛。在这个过程中，林宇学到了很多书本上学不到的知识和技能。他学会了如何进行市场调研，如何制定商业策略，如何进行团队协作等。然而，他们的团队在最初的几次比赛中并没有取得很好的成绩。他们的商业计划被评委指出存在很多漏洞和不切实际的地方。但是，林宇并没有被失败所打倒。他认真分析评委的意见，不断地修改和完善自己的商业计划。
在一次重要的创业计划大赛中，林宇和他的团队经过几个月的精心准备，终于拿出了一份他们认为非常完美的创业计划。他们的计划是创建一个基于互联网的个性化教育平台，旨在为不同需求的学生提供定制化的学习方案。这个计划在比赛中引起了评委们的广泛关注，他们对林宇团队的创意和可行性给予了高度评价。最终，林宇的团队在这次大赛中获得了一等奖。这个奖项不仅为他们带来了荣誉，也为他们的创业计划吸引了一些潜在的投资者。
大学毕业后，林宇没有像其他同学那样选择进入大公司工作，而是决定直接创业。他和他的团队成员用之前获得的奖金和一些投资者的资金，租了一间简陋的办公室，开始了他们的创业之旅。创业的初期是非常艰难的。他们面临着资金短缺、技术难题、市场竞争等诸多问题。他们的个性化教育平台在推广过程中遇到了很大的阻力。很多家长和学生对这种新型的教育模式持怀疑态度，他们更愿意选择传统的教育机构。
为了打开市场，林宇和他的团队成员们亲自跑到各个学校和社区进行宣传推广。他们举办免费的讲座和试听课程，向家长和学生们介绍他们平台的优势和特色。然而，效果并不是很理想。有时候，他们一天下来只能吸引到寥寥几个感兴趣的人。而且，由于资金紧张，他们无法支付高额的广告费用，只能依靠口碑传播。
在这个艰难的时期，林宇的团队内部也出现了一些分歧。有些成员认为他们的创业计划可能从一开始就是错误的，建议放弃这个项目，寻找其他更有前景的机会。但是，林宇坚决不同意。他坚信自己的商业理念是正确的，只是还没有找到合适的推广方式。他鼓励团队成员们要坚持下去，他说：“我们已经走到了这一步，现在放弃就等于前功尽弃。只要我们齐心协力，一定能够克服困难，实现我们的梦想。”