他都没说完，只是提了几个关键词，这位名叫鲁哈维的学者立马就警惕起来了。
“你们说的该不会是罐装知识吧！”
“罐装知识？那是什么？”
“是一项被教令院禁止的技术，使用它们是违规的，我劝你们最好不要打它的主意，否则很容易被风纪官盯上。”
看他们一脸茫然的样子，鲁哈维只能无奈的给他们解释：
“罐装知识，简单来说是一种容器，能存储一定量的知识，这些知识当然也包括你们所指的记忆，画面.只要把它与虚空终端进行链接，无论是谁都能迅速存储其中的内容。”
“听上去好像不是什么不好的技术啊。”
“它之所以是违规的，当然不是因为技术。而是因为知识】的滥用。”
鲁哈维严肃的看着他们：“伱们想一下，不需要学习，不需要努力，直接让你得到了知识，这是一件好事吗？”
派蒙眨巴眨巴眼睛，很想点头说是。
不需要学习就能获得知识，那也太棒了吧！
“一旦不需要学习与努力就能获得知识，那还会有谁想去自主的学习？知识将会成为一片平静的死海，再不会有人去发展，去创新，所有人都将沉浸在现有的知识体系中，知识彻底停滞不前。“
“而一旦灌注了罐装知识，你会极难忘记其中的内容，这意味着一旦出错几乎没办法纠正。而长期过量的使用，你的思考能力也会逐渐退化，最终只能变成存储知识的图书馆.”
说到这，鲁哈维突然有些感慨：
“我曾经听一位学姐感叹过，自从有了虚空之后，教令院的知识就已经陷入了停滞，虚空又何尝不是另一种罐装知识？”
“不过这些都太远了，对我这种庸人来说，虚空还是很好用的，只要有疑问就能从中获得答案，甚至都不需要我去思考，大大节省了我写论文所需的时间.”
派蒙挠头，“所以这罐装知识是好还是不好啊？”
鲁哈维用一种看傻子的眼神看着她，“我难道说的还不够清楚吗？”
明面上来说，罐装知识是被禁止的东西，但私底下可就不一样了。
罐装知识制作简单，使用简单，需求量高，唯一成本比较大的就是运输，就连教令院的高层都有人暗地里在做罐装知识的生意。