想当初我为了拿到小光和美术老师谈恋爱的证据，自投罗网的给自己报了个学校的美术辅导班。证据没拿着，误打误撞的开始了很多年的美术学习。由于我超级无敌聪明的大脑袋，以及学什么都像样的出色表现，我终于在绘画这方面慢慢的流露出了艺术天赋。我甚至一度的相信，我长大以后一定成为一个画家！
我们学校的美术老师，就是我当初怀疑和小光搞对象的那个，我们都叫她杏子老师。杏子老师是一个脾气有点坏的人，我妈说搞艺术的都有点儿小脾气，还别说，美术老师应该跟艺术也沾点边儿吧。而我，从小到大，因为嘴巴甜会说话，学习也不差，跟每个老师关系都很好，唯独跟这个杏子老师有点上不来。我分析，可能是我也有点艺术家的气质吧。所以两个艺术家就会不太容易融合，也不太容易对付。是的，这么一想，我心里好受多了。
美术的学习，从最基础的点线面开始。素描是美术的基础，老师带领我们不断的打基础，不断的练素描和速写。刚开始觉得很有意思，画出来的不管怎么样，都会有很强的成就感。但是后面慢慢的就觉得有点乏味了。几根破铅笔，黑白灰不断的重复勾勒，对于我这个年纪的孩子来说，确实有点熬不住兴趣了。
今天老师要画鸡蛋，我们就画鸡蛋。明天老师要画苹果，我们就画苹果。我感觉那不是兴趣，那是作业。真正的兴趣应该是想画什么就画什么。终于熬到画石膏像了，在老师的指导下，我们课外班的同学们都开始认真的画起来。杏子老师则对我们说：“同学们，你们用心的画，这次画好之后，要选出几幅张贴在学校的艺术展示区，供给同学们欣赏，也能展示一下我们在这学期的学习成果。”
不仅是因为荣誉，更是因为兴趣。我们课外班的同学们都认真的绘画着。画完擦，擦完画。一张不够，再来一张。我们都特别认真的对待这次绘画作品。终于，老师在我们这组里，选了两张觉得不错的。对，有我。
我和小新的作品被老师评选出来，老师把我和小新约在了周末，单独来学校，进行二次修改。周末，我们按照时间来到了美术教室，杏子老师已经开始给小新讲上了，“头发的层次应该是什么样的，你这个不强。你看五官、下巴、脖子这些地方的暗部。在统一的情况下还要有所区分。”老师一边说一边用笔在她的画作上修修改改。别说刚才还稚嫩的笔触，经过老师的修改，确实高级了不止一个层次。老师把小新的修改完，又拿起了我的，“你这个作品欠缺比较大，你看这个中间的部分要虚掉，不要有太多的细节和笔触。。。”说着就开始擦。。。“唉。。。”我想说什么，又没说出来。老师照着她的想法，重新用笔在我的作品上，描绘修改出了一幅看来更完美的作品。可是，这个作品已经被改的已经完全没有我之前画的样子了，或者说，已经完全和我没有关系了。。。
等杏子老师把我和小新的作品修改完，我们俩从学校出来往回家走。“小新，你觉得老师改的怎么样？”“好啊～挺好的！杏子老师，一看就是专业的。你看她给我改完我都觉得我这个是大师作品了。”小新开心的说。“我知道她画的好，改的也好。。。可是，我不想让她给我改。。。”“为什么？”“因为她改完就好像这幅画跟我没关系了。。。”我不开心的说道。但是小新好像并不能理解我的想法。