或许是我思绪散发地过远，一时疏忽了对表情细节的控制，于是成功被面前的家长抓住了把柄。
“在想什么呢，诺诺？”指尖浅尝了微疼的警告，罪魁祸首的语气却是与之相反的温和富有耐心，“与人交谈时保持目光接触是基本的礼仪——诺诺你已经做到了，但还不够专注。”
“我在想你。”虽然想的依旧不是什么好话，但因为是实话，所以我说出来时没有一丝犹豫。
我猜测少年只是希望我的注意力能回归他本身，至于我话语的真实性，对他来说似乎并不重要。
所以亚瑟只是对我的解释报以一笑。
反倒是已经转移至他身后的博朗逊，情绪起伏又开始靠往“我们蒙哥马利不必重蹈覆辙，未来一片光明”的方向……
他没明说，但我解读的意思是如此，也再次证实了“表情管理也是一门语言艺术”这句话。
赶在少年表情变得更耐人寻味之前，我赶忙抛出疑问：“你送我的东西已经很多了，但这次为什么要送个和我长得一样的布偶？”
“你不