那时白眉少年郎忍不住笑了笑，吭了一句“真是无能鼠辈。还学起狗……有模有样地揺起了尾巴。”
想到‘为何连老鼠都如此’，这其中的缘故让少年郎的脸上满是苦涩，心里很是清楚，自从李老头走后，生活也就靠自己一直苟着了，活着有时真不如死了有滋味。
记忆好的坏处就是每当脑海里的某个弦被触动，那必定是一曲回忆的奏章。
“活着就是活着，想那么多干什么。”在山路上走着一位已是暮年的老头，手上牵着一头青牛，趁着这澹澹月光，老头一如既往的开始了谆谆教诲。
老头一直如此，一个月的私塾，遇到了一位神棍，神棍白眉少年郎一直如此认为，只因老头为何总爱讲一些道理，皆来源于那一个月的私塾神棍老师的一句话
“穷则变，变则通。读书人，最讲究的就是一个变字。”
从那以后，老头都爱上了读书，虽然到如今千字文依旧只识得三分之一，可还是一副“师者，传道授业解惑也”的模样。
坐在青牛背上的白眉牛童悠然地哼着不知哪里学来的牧童曲，全然没听那白胡子老者李老头的话。
牧童曲悠悠扬扬
“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
循环往复，余音袅袅。