“这元佑更化，备起课来比我想象中难多了！”我放下手中的笔，揉了揉酸胀的手腕，望着堆满了一桌子的历史资料和教案，忍不住叹了口气。身为一名支教老师，趁着假期有空，我正全力筹备一堂有关北宋变革史的历史课，满心期待能把王安石变法、元丰改制，还有这元佑更化的故事，生动鲜活地讲给山区的孩子们听。本以为凭借之前的教学经验，能轻松应对，可深入钻研元佑更化后，才惊觉这里面的门道错综复杂，每多了解一点，就像踏入了一个全新的未知领域。
我叫徐悦，从繁华都市来到这偏远山区支教。在这个信息相对匮乏的地方，我盼着通过历史课，为孩子们打开一扇认识世界、触碰过去的窗。城市里的孩子获取知识的渠道五花八门，而这里的孩子，大多只能依靠课本和老师的讲述，去探索外面广阔的天地。我渴望让他们明白，历史绝非枯燥的知识点堆砌，而是一个个扣人心弦的传奇故事集合。
困意如潮水般阵阵袭来，不知不觉间，我趴在桌上沉沉睡去。再度睁眼时，竟置身于一个庄严肃穆、古色古香的朝堂之上。周围官员们身着长袍，神色各异，正争得面红耳赤。
“太后，王安石变法祸国殃民，如今先帝驾崩，正是拨乱反正的关键时刻，应当立刻废除那些新法！”一位白发苍苍的老臣，满脸激愤，“扑通”一声跪地，大声进谏。
我心中猛地一震，这场景，莫不是元佑更化的开场？我赶忙竖起耳朵，全神贯注地听着。
高太后端坐在帘后，神色平静，轻轻点头：“范大人所言极是。这些年新法推行，弊端不断显现，百姓苦不堪言。如今我儿年幼，哀家临朝听政，必定要还天下一个清平盛世。”
这时，一位年轻官员挺身而出，神情激动：“太后，此事万万不可！先帝推行变法，本意是为了富国强兵，虽说在执行过程中存在一些问题，但也不能全盘否定。如今贸然废除新法，恐怕会让天下百姓大失所望。”
老臣一听，“噌”地一下跳了起来：“吕大人，你这说的是什么话？那些青苗法、市易法，打着利民的旗号，实则与民争利，搞得民间怨声载道。你身为朝廷命官，怎么还为这些害人的法令辩护？”
被称作吕大人的年轻官员涨红了脸，急忙辩驳：“范大人，话可不能这么讲。变法的初衷是好的，只是下面的官员执行不到位。我们理应做的是完善它，而不是简单粗暴地一废了之。”
两人你来我往，互不相让，争得脸红脖子粗，朝堂上的气氛瞬间紧张得如同绷紧的弓弦，一触即发。我在一旁看得目瞪口呆，这新旧党争的激烈程度，远超我的想象。