“是的，任老师。”郑春梅赶紧站起来，就像小时候上学回答问题一样。
“哎，您别紧张，我就是确认一下。您需要到前面来坐吗？”
郑春梅是班里家长最矮的，她坐在儿子的座位上，此刻被前面的人挡得严严实实。
“都行。”郑春梅忙道。
“那我给您拿个椅子，咱就坐孩子的位置上，体验一下孩子们平时学习的样子。”任老师说着就把自己讲台上的靠背椅给郑春梅搬了下来。
靠背椅子上还有个厚厚的坐垫，郑春梅赶忙接过来。
“任老师，你可太客气了。”
“没事，您坐。”
任老师把宋幼林的凳子拿到讲台上坐下，开始了今天的班会主题讲解。
讲完所有的动员内容，任老师又再次公布了成绩。
这下班里的家长又集体朝郑春梅投去热切又羡慕的目光。
郑春梅终于知道大家都在看她了。
她挺了挺胸膛，坐得更正了。
她不能给儿子丢脸。
然后，她就听到了任老师的要求。
“下面我们有请宋幼林的家长，郑春梅同志上台给我们分享一下，她平时对宋幼林同学的教育方法。”
郑春梅看着刷刷刷朝她射来的目光，一下子就有点局促。
她说不好可咋整。
他们老郑家除了弟弟，学习都可差了。
她轻轻挠了挠脖子，站起来，先朝大家鞠了个躬：“哎呀，这我咋说呢。那是这样，都是孩子自觉。”
家长们都专注地看着她，期待她再多说一点。
郑春梅却什么都说不出来了。
“郑同志，你别紧张，咱们上讲台上来慢慢说。”任老师也想知道宋幼林是怎么被教育出来的呀！
郑春梅见任老师特别热情，家长们也都看着她，她一咬牙，就站上了讲台。
只是人还没组织好语言。
任老师就一直这么微笑地看着她，然后带着大家一起给她鼓起掌来。
郑春梅瞬间觉得自己就跟公社里的领导干部似的。
那叫一个长脸！
幼林说了，老师让干啥干啥，不就是说话吗？
那些领导们一个小事都能说一个钟头，她又有啥不能说的。
做好心理建设，郑春梅又朝大家鞠躬，才道：“其实，我们家幼林小时候根本不说话，还喜欢在本子上乱写乱画，考试也经常考鸭蛋。”