包括我觉得很多高中一开始囫囵吞枣地讲一遍然后再花大量时间来复习也是很有问题的，这就说明这就是类似预习的机制。意思就是好像老师知道学生不愿意在家里预习，所以强制占用大家的假期，然后帮大家安排预习的一种感觉。
但是实际上呢？我们并没有学到多少。这从学考复习那么久大家还是考的并不理想就可以知道了。
所以我就提倡用一遍仔细高效并且带着思考地学习会比预习然后再半死不活地选择性听课来的好的多。而且其实预习的时候你会提醒自己不用预习的太深，只要知道大概就可以了。这时候你发现的大部分问题其实都是浅层的，仔细想想就没有的问题。
然后真正的问题就发现不了，因为没有思考。而且这些浅层问题有时候老师不帮你你自己就解决了，甚至你会快速做完作业。不是说你不愿意思考，而是你想着是过一遍查漏补缺的内容就必然也不会深究。两次浅尝辄止并不会比一次深究更有价值。
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