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第165章 草稿43(2 / 2)

这导致很多我能做的事情没做,很多不应该做的事做了。其实我到了初三学习状态就很差了,但是我靠狗运和一点点实力考进了县一中创新班提前批。然后我知道我应该调整我的心态和学习状态,但我后来高一的成绩都不错,然后大家都在夸我考的不错,我就觉得无所谓了。

当时我就觉得是一时的消沉,但是到了高二下学期又这样了。整个高三我就一直在退步,当然不是知识层面的,而是和同学们对比。我的排名和学习效率一直在退步。这个事最主要的根源就是我变得容易摆烂了,觉得做不好的事就不想试着努力做一下了。因为安逸是真的安逸,虽然可能我会担心最后结果不好,而且结果也确实很后悔,但那种感觉和完全放松(比如高三考完的暑假)后又不一样。

当然现在我的学习状态已经不是单单这一个问题了,已经变得很复杂。所以即使我保持每天早起的规范作息也没办法学好。但是它的根源还是那样的。就像一个地方发炎导致全身发烧,到了快死的人,那光是把发炎的器官割了或者是消炎就能退烧吗?当然是不行的。因为身体已经不能正常代谢和自我调整了。

所以即使现在我变成一个果断的人,也很难找到当初那种学习状态。很多我看到的学习不断退步的人也这样,比如我妹妹,当然她是初二就开始了,后面又止住了,这是为什么呢?

我个人觉得是小时候有老师家长监督,或者即使没有,学习的知识少,结构性又足够明显,所以学习的时候有很多的时间重复一样的学习内容以及反省自己的学习过程有没有错。但是到后来,内容变多了,又没人帮忙监控我的 学习状态,当在成绩上反馈的时候已经变习惯了,也来不及了,也不知道到底有多少问题。

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