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但孩童的世界里，金钱观总带着天真的浪漫。有天放学，他红着眼圈回家，说朵朵的奶奶生病了，朵朵没有钱买新文具。他打开玻璃罐，把所有硬币倒出来，数了三十五块二，非要拉着妈妈去文具店。买了铅笔、橡皮和一个草莓图案的笔记本，他在扉页上画了颗爱心，第二天送给朵朵时说：“这些是我的钱买的，你用它们好好学习，奶奶就会好起来的。”
教师节前夕，他又开始琢磨“钱的用法”。“我想给郭老师买礼物，”他扒着玻璃罐说，“但我只有二十八块。”妈妈提议：“不如我们一起做贺卡吧？亲手做的礼物比用钱买的更有心意。”他却摇摇头：“可是朵朵说，买的礼物才好看。”那天晚上，他在灯下涂涂画画，把玻璃罐里的硬币一枚枚粘在贺卡上，组成了一个歪歪扭扭的“谢”字。王老师收到贺卡时，笑着摸摸他的头：“这是我收到最特别的礼物，因为里面有你的心意呀。”
如今，书包侧袋里的硬币依旧叮当作响，但小宝的眼神里，早已不只是对“交换”的渴望。他会在看到流浪猫时，用零花钱买火腿肠；会在妈妈生日时，用攒了一个月的钱买一支康乃馨；甚至在超市看到打折标签时，会拉着妈妈说：“这个现在买更便宜，我们省下来的钱可以存起来。”
那天傍晚，太阳逐渐西沉，余晖将天空染成了橙红色。他静静地蹲在一棵高大的香樟树下，全神贯注地观察着一群蚂蚁搬运面包屑。
这些小小的蚂蚁们正忙碌地工作着，它们用微小的力量抬起比自己身体大好几倍的面包屑，一步一步地向蚁巢移动。他的眼睛紧紧地盯着它们，仿佛忘记了周围的一切。
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