林萧的异能表现也引起了老师们的关注。一些老师认为他具有特殊的潜力，开始给予他更多的关注和指导。这为他提供了更多的学习机会和资源，有助于他在学业上取得更好的成绩。
但异能也给林萧的学习带来了挑战和困难。异能的存在让他很难集中精力学习。他常常会被异能的波动所干扰，思绪不由自主地飘向异能的控制和运用上。这导致他在课堂上容易分心，错过老师的讲解内容。在做作业和考试时，他也需要花费更多的时间来控制自己的异能，以免影响答题。
由于异能的出现，林萧不得不花费更多的时间和精力来应对神秘组织的威胁和自己异能的控制问题。这使得他在学习上的时间相对减少，学业压力也随之增加。他需要在保护自己和他人的同时，努力保持学业成绩，这对他来说是一个巨大的挑战。
林萧知道，自己必须尽快掌握这些异能，否则可能会带来意想不到的后果。他开始回忆被闪电击中的那一刻，试图找到异能的源头。但无论他怎么努力，都无法想起更多的细节。
在接下来的日子里，林萧一边努力适应自己的异能，一边继续着自己的学业。他不敢让别人知道自己的秘密，生怕引起不必要的麻烦。但他的内心却充满了不安，不知道未来会发生什么。
随着时间的推移，林萧发现自己的异能越来越强大。他的视力可以穿透墙壁，看到远处的景象；他的力量足以举起沉重的物体；他的操控能力也变得更加精准。但他也意识到，自己的异能并不是无敌的。在使用异能的过程中，他会感到疲惫和虚弱，而且异能的失控也可能会给自己和身边的人带来危险。
林萧开始思考自己的未来。他不知道这些异能会给他带来什么，但他知道，自己不能再像以前一样平凡地生活下去。他决定利用自己的异能，为这个世界做一些有意义的事情。
就在这时，林萧听到了一些关于异能者的传闻。据说，城市中出现了越来越多的异能者，而一个神秘组织也在暗中活动，试图掌控这些异能者。林萧心中一紧，他知道自己必须做出选择。要么加入神秘组织，成为他们的工具；要么凭借自己的力量，保护这座城市和身边的人。