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第21章 张老师的选择(2 / 2)

考试中,大家都齐刷刷地在答题。

考前的紧张已经全部被全神贯注答题代替。

......

看着认真答题的自己的学生,教室外面的张老师开始坐立不安起来。

以至于手心里全是汗。

这是张老师第一次带队奥数比赛。能否考出好成绩,张老师非常在意。这次的成绩,一定程度上,会决定未来辅导孩子们的方向。

考前,张老师总是云淡风轻地劝几个孩子不要紧张,要平常心对待,你们能力很突出,考不好也不要气馁,只要自己有所进步就可以。

可是,天知道,张老师在说这些的时候,心里是有多紧张。

可以说,张老师甚至比去考试的几个孩子还要在意她们的成绩。

张老师的能力很突出。班里的学生的成绩很喜人。张老师对学生的态度也很好。

不管是一点就通的聪颖的孩子,还是脑子不容易转弯的理解能力不太行的孩子,张老师都能找到合适的方法,循循善诱,将知识一步一步贯入到孩子的脑海中。

不是说每个孩子都能考一百分,九十多分。

班里也有中规中矩的七八十分的,也有分数不太好看的不及格的。

孩子的智商,孩子的理解能力各不相同,至少在这基础上,被张老师教过的孩子,都能最大程度上提升自己的能力。

张老师从来不会放弃任何一个孩子。

废物,不行,我对你失望......这一类的刺耳的词汇,从来都不会从张老师的口中说出来。

张老师总是尽最大努力鼓励孩子,期望将每个孩子达到他应该的高度,甚至更高。

班里的学生,没有一个人是不

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