对于学生来说，做作业是最基本的素养，不做作业则是自我缺失。
但是对于基础很差的学生来说，完成作业又是一件很困难的事情。
第一，不想写作业。
这种情况是对自我认知的偏差，也是对学校和家族环境的抵抗。既不明白老师教育的辛苦，又不理解父母辛苦劳作换来的自己上学的机会。
看似自己可以作主自己的事情，却最是无能和无理取闹。短短几年的教育，让孩子以为自己可以不做自己应该做的事情。这种教育方式的错误在于其真正的抚养人的认知偏差，没有正确引导，只有无尽的宠溺。
从古至今，所谓的捧杀，就是这样的。
从
在那深宅大院之中，气氛总是透着一丝微妙的压抑。大户人家的嫡母，眼神中时常闪过一丝不易察觉的阴翳。
家中有个聪慧的孩子，并非嫡母亲生。嫡母心中暗生嫉妒与担忧，生怕这孩子日后出人头地，威胁到自己和亲生子女的地位。
于是，一场隐晦的“捧杀”之计悄然展开。每当孩子想要专注于学业时，嫡母便派人前来，以各种新奇有趣之事吸引他的注意。今日，差人告知孩子城中来了杂耍班子，精彩绝伦；明日，又说花园里新添了奇珍异兽，值得观赏。孩子生性活泼，哪里经得起这般诱惑，渐渐心思便从书本上转移开了。