“我们可以种植一些高附加值的经济作物，比如有机蔬菜、花卉，还可以开办加工厂，把农产品加工成成品销售。”
但一些村民对新的种植和养殖技术心存疑虑，担心失败带来损失。“这新技术能行吗？万一赔了怎么办？”
为了消除村民的顾虑，念恩和婉儿决定先建立示范基地，让村民看到实实在在的收益。“大家先看看示范基地的成果，再决定要不要跟着干。”
乡村的教育和医疗资源短缺问题也十分突出。学校设施简陋，师资力量薄弱，很多孩子得不到良好的教育。“我们也想让孩子上好学校，可是条件不允许啊。”
医疗方面，乡村诊所设备简陋，药品不全，村民看病难的问题依然存在。“生个病还得跑到镇上去，太不方便了。”
为了改善乡村教育和医疗条件，念恩和婉儿一方面加大对乡村学校和诊所的投入，改善硬件设施；另一方面，通过优惠政策吸引优秀教师和医生到乡村工作。
“只要条件好了，待遇提高了，总会有人愿意来的。”
在推进乡村振兴的过程中，念恩和婉儿还面临着人才短缺和资金不足的问题。很多年轻人外出打工，不愿意留在乡村发展。“在外面打工比在村里挣得多，谁愿意回来？”
资金的筹集也困难重重，除了政府投入和村民自筹，很难吸引到社会资本的参与。“乡村发展风险大，回报率低，投资者都不感兴趣。”