(由于作者没看过日本的教材，所以语文书的内容我全部改成了我国人教版教材的)
等上完数学课后，围在一起的小群体们才逐渐意识到了不对劲。
“咦，怎么数学课只有20分钟啊？”
“可能是我们的数学学的太快了，斑老师故意把课程的时间缩短了吧。”
“诶？那既然这样的话，剩下的时间都到哪里去了呢？”
“难道是想让我们在吃饭前有自由的时间吗？”
“不可能吧？既然是正常上课的话，课时应该不会减少才对。”
“那也可能是把数学课的时间给了别的学科。”
“去看一下课程表不就知道了吗？”
正当凛凛花想到的几个朋友凑到教室门口的时候，他们就和门口的泉奈撞了个正着。
“哎呀，教室门口什么时候装枕头了？”
凛凛花一抬头，泉奈那带有丝丝羞怯但总体上来说和善的表情出现在她的视野中。
“凛凛花，这么着急是要去哪里呢？已经要上课了哦。”
泉奈温柔的语气传入凛凛花的耳中之后就如同凄凉的鬼哭狼嚎，让她毛骨悚然。
“啊哈哈.........我这，我这不是没注意到嘛，老师。我们这就回座位，回座位。”
凛凛花和地身后的同学们蹑手蹑脚地跑回了自己的座位。泉奈表情从容地走到了讲台上，仿佛刚才并没有发生什么事情。
“客套话我就不讲了。我负责除英语外所有科目的教学，因为我最不擅长的就是英语。”
泉奈不禁也被自己厚颜无耻的话语给逗笑了，台下也传出了几道笑声。
“好了，这节课上的是语文。我看你们前几天自习的时候都没有在学语文，那我们就先从最开始讲起。”
“请大家打开第一单元的导读部分。”
夏生也拿出语文书翻开到了那一页。
大雪纷飞，一个骑着骏马，背着弓箭的男人正在朝远处的森林走去。
插图就是这样画的，并且右上角还附带了一些文字。
“这个单元讲的是历史上的杰出人物，(不敢写名字，怕被封)，孙权。”
“那这一单元的作文肯定和人物有关，那具体怎么写我们到时候再讲。”
“而我们这一单元重点学习的是第四课《孙权劝学》，把书翻到22页，拿出红笔，我们标记一下重点注释。”
学生们除了数学已经学到初三，其余学科还是只有初一刚入学的水平。
见到古文的同学们显然也有些好奇起来，亚托莉很疑惑的看着这篇《孙权劝学》。
“‘当涂’圈一下，是当道，当权的意思。‘务’，事务.........”
“当然，还有一些重点的字词在注释中没有的，等一下翻译的时候会讲。”
“我会把原文读一遍，有不认识的字就把拼音标上去。”
“初，权谓吕蒙曰.........”
学生们也在认真的聆听，不过他们更多是将注意力投入到文章的内容上。
“好了，我们现在来讲一下翻译。”
“‘初，权谓吕蒙曰’，古代的生字词意思和现在会有所不同，所以翻译的时候要注意一点。”
“这里的‘初’是‘当初’的意思，可以在文章上标记一下。”
钢珠的滚动声此起彼伏，只有一个人的手腕并没有移动。