我抬起高昂的头，比石老师还正气凛然地站在那里。
“李小暄。”她因为生气，不由自主地晃了两下脑袋，指着地上的灰烬说：“你必须把走廊打扫得干干净净，再滚到办公室！另外，把你父母找来。”她不是用嘴说，几乎是喉咙尖叫出来的，她叫得太过激动，口水四溅，还有一滴落在嘴角边，她用袖子优雅地擦掉，继续道：“立刻，马上！”
我盯着脚尖，纹丝不动，心里已经开始盘算记大过还是被开除了。
她的权威受到挑战，以更高的嗓门对着我们班长喊——他当时也在围观人群中。“刘子烔，去叫你们叶老师，让他来看看李小暄反天了。”
“叶老师马上到。”班长说。
她指着被所有人让出中心位的蒋竹君吼道：“你——先滚到办公室。”
蒋竹君低垂着脑袋，在众人注视之下，穿过我们班走廊，进了教师办公室。石老师拿我没有办法，她再厉害，毕竟不是我的班主任，只能瞪我一眼，扔下一句：“你想站就好好站，等叶老师来了再处理。”然后就回了办公室。
周蕴拿来笤帚和簸箕，手忙脚乱地打扫起来，帮我解围。叶老师赶到时，她正追逐一片在空中飞舞的残片。
叶老师是高二文理科分班之后的班主任，四十多岁，教我们英语，性格和善，敦厚可亲。他的管教方式与石老师的高压政策不同，他采用顺其自然的散养，只要不偏离轨道太远，他的纠偏方式都很温和。
他大概知道一点事情的缘由，所以见我的第一句话就是：“有事不能向我反映吗，这么沉不住气，有理也变得没理。”
我跟叶老师到办公室，石老师端坐在那里，班主任对班主任，她正式发威了。
她鼻息一哼，说道：“叶老师，李小暄太嚣张了吧，竟然跑到我们班烧男同学的书，这种行为比打架斗殴还严重，必须严肃处理。还有，烧书的打火机是张木青提供的，请问，一个在校学生，打火机哪来的？用来干什么？你不会不知道吧。张木青是谁，有名的混家，仗着家里有钱，不务正业，李小暄跟这样的人亲近，你不怀疑吗？他们是不是在谈恋爱？这样的不正之风我们坚决要制止。刚才我已经给李小暄家长打过电话，请他们来一起解决。”
“你凭什么给我爸妈打电话？”我急了，气势汹汹地反问。
我的着急，正中石老师下怀，她以为自己真是火眼金睛，什么都能看透。
“一请家长就慌，我就说嘛，他们肯定有事，我认为张木青的父母也要请。”
叶老师在石老师对面坐下，双眉微蹙，说道：“石老师，你说严重了。作为李小暄的班主任，我非常清楚她是什么样的学生。先说烧书，肯定是她不对，但我认为应该听听他们怎么解释，事情的发生总有原因，不可能毫无道理，搞清楚始末再进行教育也不迟。再说她和张木青，我们不能凭他们关系亲近就武断的认为在谈恋爱，作为老师，尤其是高三班主任，在这个重要的人生节点，我们确实要阻止同学之间的早恋，但也不能盲目掐断同学之间的正常友谊。另外，在事情没弄明白之前，你就冒然给李小暄父母打电话，这是不是不妥？更何况，我才是她的班主任。”