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第174章 和平的努力(2 / 2)

校方还设立了一个多元化的安全响应小组。这个小组由不同背景的专业人士组成:心理咨询师、安全专家、学生代表、教育工作者。他们定期开会,分析校园安全状况,讨论潜在风险,制定应对策略。小组强调开放和透明,鼓励学生主动参与安全治理。

为了增强学生的自我防护能力,张小彤设计了一门创新的"安全与赋能"课程。这门课程不仅教授传统的安全知识,更注重培养学生的心理韧性和应对复杂情境的能力。课程内容包括:

心理操控识别与抵抗

个人边界建设

情绪管理与压力应对

批判性思维训练

团队协作与互助

课程采用互动式教学,通过角色扮演、案例分析、小组讨论等方式,让学生主动参与学习。学生们不再是被动的保护对象,而是安全治理的积极参与者。

学校还建立了一个全天候的匿名举报平台。这个平台不仅提供传统的线上举报渠道,还设立了专门的心理支持通道。学生可以匿名报告任何可疑情况,平台还会根据举报信息提供专业的心理辅导和后续支持。

为了进一步保护学生,林宇辰与校方共同制定了严格的数据保护和隐私政策。所有收集的个人信息都经过多重加密,只有经过严格授权的专业人士才能访问。系统设计充分考虑了学生的隐私权,既确保安全,又尊重个人尊严。

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