不可否认的是，现今仍有相当一部分家长在推动文化传承这件事上表现出明显的功利性倾向。他们热衷于安排自家孩子去研习诸如书法、绘画、古筝之类的传统艺术，但背后的动机却并非源自于对传统文化真挚的热爱，也并非期望孩子能通过深入接触这些艺术形式来汲取其中蕴含的深厚文化滋养。相反，其目的仅仅在于让孩子在升学竞争激烈的环境中有更多筹码——要么借此获取额外的加分优势，要么增添一项可供在众人面前展示的才艺技能。
受这种心态左右，孩子们在学习传统艺术的道路上常常显得被动且无奈。他们大多只能日复一日地进行机械化练习，全然感受不到艺术本身所散发的魅力与乐趣，更难以主动去探寻那些隐匿在作品背后的文化内涵。如此一来，当升学这一沉重压力终于得以卸下之时，许多孩子便会毫不犹豫地舍弃对这些传统艺术的继续钻研与学习。毕竟，对于他们而言，过往所谓的“学习”不过是一种迫于家长意愿的应付之举罢了。
为了深入探讨这些问题并找到有效的解决办法，秦羽邀请了资深教育专家李教授和几位有着不同教育经历的家长，通过直播展开了一场热烈的讨论。
当直播刚刚开始的时候，秦羽便以一种深入浅出且条理清晰的方式，对之前提到过的有关家庭教育里文化传承方面存在的种种误区展开了详尽的论述。不仅如此，他还精心挑选并分享了一系列极具代表性的实际案例，这些例子生动形象地展现出那些常见误区可能带来的不良后果和影响。