我说完后，过了一会儿，先生才开口道：“坐下吧，”
这时我才默黙坐下开始专心听讲。
先生又环顾了一圈学生才开始讲道：“现在对干你们来说最重要的就是锻灵，锻灵分分九段，这↑过程中你们需要从体内感受身的灵，然后于天地中的灵交感，再吸呐天地中的灵扩大你们体内的灵”
“先生，那这个境界能杏靠外物加速过程？”坐在我后方的小孩这样问道。
先生看了他一眼回答道：“这个境界需妾吸收灵，而不是灵气，这两者是不同的，要想加快进度可以在身边放上几枚灵币，灵币可以聚集天地中的灵。”
“但要记住，这个阶段是在打基础是为下个境界做准备，不宜急干求成。”
听完先生的话，我们纷纷点头，这时我开口问道：“锻灵之后的观想境是什么？”
先生看了我一眼才说道：“观想境需要自身的灵在识海中构画出武器，兽类，或者草木等一些，在观想物出现在识海后你们就要用自身的灵其相融并使其凝实，越真实越好，之后便能外放体外使其有战斗力。”
“这便是观想境，之后的境界等认后再说，现在下课。”
等到先生走后，我们才开始互相讨论。这时几个同学走到我课桌边说道：“风灵，你之后观想想要什么，我之后想要一把大刀，那样拿在牛上一定很威风。”这是叫王龙的同学才五岁就已经比大部分同龄人壮硕几分。
我看着这几个同学说道：“我可还没想好，等我到风灵观想境在说吧”
这时我从桌子中拿出几串糖葫芦和一些雕刻的几个模型，对着他们道：“先别讨论风灵，一个灵帀两串糖葫芦，一个灵币一个雕刻，王龙你不是想观物物大刀吗！我这有一把大刀模型你可认用来观察。
同学们看着桌上摆的东西，有的拿起糖葫芦并放下灵币开始吃，有的拿起模型观察下就买下，王龙便是其中一位。