《家庭成员之间的相处之道》
孩子上学了，家长操心的事儿就少了。孩子放假了，孩子整天和家长待在一个屋檐下，各种各样的矛盾就在时间的酝酿中发生了。
相聚的时间少了，就想要多一些时间了解，多一些时间相处。相处的时间多了，了解的多了，彼此的各种问题也都发现了，该如何面对彼此的问题，这需要大家共同来完善来优化，而不是靠某一方来主动的迎合、化解、了结。
孩子是弱势的一方，也是问题的主要一方，也是逃避躲藏的一方。家长是强势的一方，也是发现、制造、挑起问题的一方，更是强权霸凌，主动解决问题的一方。
孩子是不会主动发现家长问题的，即便是发现了也不说，孩子很少采取主动的行动和语言跟家长交流，来避免家长把问题转移到自己身上。孩子认为自己放假了一切就轻松了，孩子会以读书时的辛苦来逃避家庭的责任，如：晚睡晚起，放纵游戏，逃避家庭集体活动等。家长也放假了，就该早睡早起应对一切吗？家长找谁说理去？
孩子上学时家长会以孩子上学为主而忽略掉孩子其他的问题，孩子放假了家长就会发现或挑剔孩子的各种问题。孩子如不主动面对家长的挑剔或改正相应的毛病，孩子和家长就会发生冲突。