陈默以坚定的信念和不懈的努力，成功考入了文山师范学校，开启了他教育生涯中更为系统和专业的学习篇章。
踏入文山师范学校的校门，一股浓郁的学术气息扑面而来。校园里绿树成荫，高大的梧桐树排列在道路两旁，它们的枝叶在微风中轻轻摇曳，像是在向新同学招手致意。教学楼庄重而典雅，米黄色的外墙在阳光的照耀下散发着温暖的气息，一栋栋错落有致地分布在校园之中。
陈默怀着既兴奋又紧张的心情来到新生报到处。报到处热闹非凡，来自各地的新生们熙熙攘攘，他们的脸上洋溢着对未来学习生活的憧憬。工作人员们忙碌地穿梭其中，耐心地为新生们办理入学手续，解答各种问题。陈默在排队等待的过程中，结识了几位同样怀揣教育梦想的同学。其中一位名叫陈晨的同学，性格开朗热情，主动与陈默攀谈起来：“你好，我叫陈晨，以后咱们就是校友啦，你为什么想当老师呀？” 陈默微笑着回答：“我经历了一些事情，深感教育的力量，希望能通过自己的努力，让更多的孩子走向更好的未来。”
办理完入学手续后，陈默来到了宿舍。宿舍是四人一间，干净整洁。他的室友们分别是沉稳内敛的赵宇、幽默风趣的孙磊和勤奋好学的李泽。大家互相介绍后，便开始一起整理内务，布置宿舍。孙磊一边摆放着自己的物品，一边打趣道：“以后这就是我们的小窝啦，咱们可得好好相处，争取都成为优秀的教师。”
在随后的开学典礼上，校长发表了热情洋溢的讲话。校长站在讲台上，目光坚定而充满期许，他说道：“同学们，你们来到文山师范学校，就肩负起了培育祖国未来栋梁的重任。这里将是你们成长的摇篮，是你们磨砺教育技能的熔炉，是你们孕育教育理想的温床，是你们开启教育征程的起点。希望你们珍惜时光，努力学习专业知识，锤炼品德修养，将来以仁爱之心和渊博学识，为教育事业贡献自己的力量。在知识的汲取中丰富自我，在实践的锻炼中提升自我，在挫折的磨砺中坚强自我，在成功的喜悦中激励自我。用汗水浇灌希望的种子，用智慧点亮前行的道路，用热情拥抱教育的未来。” 校长的话语如同一盏明灯，照亮了陈默心中前行的道路，让他更加明确了自己的目标和使命。
正式上课后，陈默发现课程丰富多样且富有深度。教育学原理课上，老师深入浅出地讲解着教育的本质、目的和方法，一个个生动的教育案例让抽象的理论变得鲜活起来。陈默如饥似渴地吸收着知识，认真地做着笔记，他的眼神中透露出对知识的渴望和对未来教育实践的思考。心理学课程则带他走进了学生们的内心世界，他了解到不同年龄段学生的心理特点和认知规律，这使他意识到在今后的教学中，要根据学生的心理需求来设计教学内容和方法。
除了理论课程，还有实践教学环节。在模拟课堂上，陈默第一次走上讲台，面对同学们扮演的 “学生”，他起初有些紧张，但很快就调整过来。他努力运用所学的教学方法，引导 “学生” 思考问题，组织课堂讨论。尽管过程中出现了一些小失误，比如时间把控不够精准，对 “学生” 的突发提问应对不够自如，但他从这次实践中收获了宝贵的经验。课后，指导老师耐心地给予他点评和建议：“陈默，你整体表现不错，教态自然，对知识点的讲解也比较清晰。不过在课堂节奏的把握上还需要加强，要多关注学生的反应，灵活调整教学进度。” 陈默虚心地接受了老师的意见，表示会不断改进。