在野炊活动圆满结束后的不久，学校里看似平静的表象下，却悄然涌动着一股暗流。陈默偶然间发现了学校教师绩效考核方案存在严重问题，部分教师的应得报酬被克扣，这一情况让他内心无法平静。他深知教师们的辛勤付出，不能容忍他们的权益被如此漠视。
这日，陈默迈着沉重而坚定的步伐走向张校长的办公室，走廊里寂静得只能听到他自己的脚步声，那声音在空荡荡的过道里回响，仿佛也在为即将到来的对峙而紧张。窗外的天空阴沉沉的，厚重的乌云堆积在一起，似乎随时都会压下来，给整个校园都蒙上了一层压抑的阴影。
陈默站在校长办公室门口，深吸一口气，抬手敲响了门。里面传来张校长那略显低沉的声音：“请进。” 陈默推开门，屋内的光线有些昏暗，窗帘半掩着，只透进几缕微弱的光线，勉强照亮了房间。张校长坐在办公桌后，背后的书架上摆满了各种教育类书籍和文件，可此时那些书籍仿佛都失去了往日的威严，像是沉默的旁观者。
陈默双眉紧锁，眼神中满是坚定与忧虑，他开门见山地说道：“张校长，我察觉咱们学校的绩效考核方案存有极大漏洞，诸多老师的绩效工资遭到克扣，这于他们而言有失公允，对学校的长远发展亦是无益。”
张校长端坐在办公桌后，脸色刹那间有了微妙变化，那一瞬间，他的眼神中闪过一丝难以察觉的惊惶，不过很快便被他掩饰过去，随即嘴角牵强地挤出一抹看似和善的微笑，然而那笑意却未达眼底，虚伪尽显。他不紧不慢地开口道：“陈默，你得明白，学校的资金分配皆是整体规划之下的安排，此乃组织定夺，莫要在此随意质疑。” 此刻的张校长，眉头看似悠然地舒展着，可那微微颤动的手指却悄然泄露了他内心的慌乱，他妄图以这般故作镇定的姿态压制陈默的质疑，心底却在暗自盘算着如何让陈默知难而退，莫要坏了他精心谋划的 “棋局”。他轻轻拿起桌上的一支钢笔，在手指间随意转动着，试图用这个动作来缓解自己的紧张。
陈默毫无惧意，向前踏出一步，言辞凿凿地据理力争：“可是校长，教师们日复一日地辛苦备课、授课，为学生们倾洒了无数心血，依循合理的考核标准发放工资，此乃对他们最基本的敬重。这般克扣工资之举，只会令老师们寒心，又怎能期望他们安心教学？民以食为天，教师们不仅要负担家庭生计，还要供子女求学。提升教学质量的初衷固然不错，然绝不能以打击教师积极性为代价，理应激发他们的教学热忱才是。若仅发放教师基本工资，而将其余部分用于奖惩，势必致使部分老教师家庭陷入困厄之境，如此行径实在是有违师德，更显人性凉薄。” 陈默的声音微微提高，双手不自觉地握紧成拳，身体也微微前倾，目光紧紧地盯着张校长，没有丝毫退缩之意。