“找到象征”这种说法太过抽象，他完全没有思路。
第一堂课结束后，有两个学员颇为激动，看起来进展顺利，按耐不住想炫耀和探讨的欲望。但这时，魔杰克提醒各位学生道：
“你们哪怕找到了对应的象征，也不要四处炫耀或者打听。这是非常危险的行为。”
“在了解象征的同时，你就可以借此窥见一个人的人生经历、人格品质和能力特点。
“或许你们会以为神明或司祭对暴露象征毫不在意，但你们这种菜鸟的实力能和他们比吗？”
“而那些暂时还没找到象征的学员毋需着急。找到象征的速度和象征的突出程度其实不相关。至于那些已经找到象征的学员，你们找到的也许并不是最优的象征，一切全看运气。”
“有些人能在一个月里找到十数种象征，却都不够突出到在学习法术时成为优势。有些人只能找到一个象征，但那个象征足够优秀。”
“我可以先给你们一个星期的时间，之后我再教你们如何尝试学习那种象征对应的法术。”
“现在，想买纯白梦境的人可以来我这里购买。”
没有学生主动上前。不少学生都在犹豫，他们心存侥幸，想着万一自己能在免费的两包内就找到象征呢？
魔杰克知道他们的想法，懒得点破。
如果真要这么好找，那施法者的数量不知道得翻多少倍。
但所有学生中，朴在熙第一个站上讲台，掏出钱：
“我想先买两包。”
魔杰克一句话也没说，快速地一手交钱一手交货。
罗文惊异于朴在熙的果断，他可不是个大方的人，恐怕是真遇上了难处。
接下来的一周里，朴在熙每天都出现在课堂上，纯白梦境已经买了七八包，可他依旧找不到自己的象征。
他忍不住找到罗文，倒起苦水。罗文能看出他的焦躁不安，但他也无能为力。毕竟他自己尝试了整整一个月也没成功，甚至给不出一丁点有用的经验。
但朴在熙突然偷偷把他拉到一个小角落，问：
“罗文，你在这里的时间久，你听说过‘金红之玉’吗？”