说一个与工作时间好像不相关，却又有点相关的常识性建议。
“教授，课堂时间已经过去了25分钟，还有不到一半的时间，您应该注意讲课的进度，更加合理地安排接下来的授课内容。”
“呕吼~！”
伊凡教授的眼睛一亮，兴奋地哈哈大笑道：
“夏启，真不愧是你呀~！不仅回答了问题，还暗示性地委婉提醒了我。”
嗯~？
回答？
夏启回答了教授什么？
“嗷~，我知道了。”
就在其他人还没弄明白，教室内的一位男生激动一拍桌子，兴奋说道：
“课堂时间，是课堂时间！
一堂课为何设定为45分钟？
这是基于学习注意力持续时间和学习效率的考虑。
而青少年的注意力能维持10到30分钟，成年人的注意力可以维持是30到50分钟。
超过了45分钟，人的注意力会大大下降，学习效率也会随之降低。”
通过这么一解释，其他同学也回过味了。
一节课设定45分钟，是为了最大的学习效率。
那一天劳动工作设定6个小时，当然就是为了最大的工作效率！
此刻，所有的学生再次深刻认识到，自己和夏启的天赋智慧，到底有多大的差距。
明明别人只是第一次听伊凡教授上课，却能始终跟上教授的节奏，问题回答的既巧妙又精准。
阶梯教室内的二百多位的学生看着，好似近在咫尺的夏启背影，心里颇有些失落。
真的是难以望其项背。
“呵呵~，看了你们都想明白了，那我就再简单的解释一下。
就像学生上课，因为注意力和效率的问题，课程时间不是越长越好；
工人工作也是一样。
不论每天的工作中，到底有多少额外间隔的空暇时间，用来放松、调整疲劳身体。
多数人类的一天最高效率的累计工作时长就是6个小时。
这个时间几乎是固定的。
嗯~，和人体的基础代谢一样。
你就算一天什么都也不干，一直趴在那里不动。
但你的身体基础代谢一样还是会消耗掉一定的能量，用以维持身体机能的基础运转。”