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第146章 大秦内廷的风雨同舟(1 / 2)

在皇帝的铁腕治理下,大秦内部的局势虽稍有稳定,但深层次的问题仍如顽固的礁石,阻碍着大秦迈向昌盛的步伐。

宫廷内,后妃与皇子们的争斗虽暂时偃旗息鼓,但暗中的较劲从未停歇。皇后在经历了先前的风波后,更加谨小慎微,努力巩固自己儿子大皇子的地位。她拉拢朝中仍忠于自己家族的大臣,试图为大皇子营造一个有利的环境。

而宠妃所支持的三皇子也不甘示弱,他在边疆积累的军功让他在军中拥有了一定的威望。三皇子利用这一优势,积极与将领们结交,企图为自己的夺嫡之路增添筹码。

“皇位之争,鹿死谁手尚未可知。”三皇子目光坚定,野心勃勃。

与此同时,宫中的其他皇子也在暗中积蓄力量,寻找机会崭露头角。

朝堂上,官员们在皇帝的严厉整顿下,表面上收敛了贪污腐败的行为,但私下里仍有人心存侥幸,寻找新的漏洞以谋取私利。一些官员为了逃避皇帝的追查,结成了更为隐蔽的利益同盟,互相包庇。

“必须彻底打破这些官官相护的关系网。”皇帝深知问题的严重性。

为了打破这一局面,皇帝决定推行官员考核制度的改革,不仅考察政绩,还要审查官员的品德和廉政情况。同时,鼓励民众举报不法官员,给予重奖。

在民间,虽然农民起义在朝廷的镇压下暂时平息,但百姓的生活依然困苦。沉重的赋税和劳役让他们喘不过气来,土地兼并问题日益严重,许多农民失去了赖以生存的土地。

“我们要土地,要生存!”农民们的呼声此起彼伏。

为了解决这一问题,朝廷出台了一系列的土地改革政策,限制土地兼并,重新分配土地给无地农民,并减轻赋税,鼓励农业生产。

然而,这些政策的推行并非一帆风顺。地方豪强们不甘心失去既得利益,他们暗中抵制改革,甚至煽动民众对抗官府。

在教育领域,师资力量不足和教材短缺的问题依旧困扰着新式学堂的发展。一些偏远地区的学生仍然无法享受到优质的教育资源。

“教育乃兴国之本,决不能让这些孩子失去希望。”有识之士纷纷呼吁加大对教育的投入。

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