博源一边安抚家长们的情绪，一边与医院的医生沟通，详细了解学生们的具体病情。他施展洞察医术技艺，轻轻地握住学生的手腕，闭上眼睛，集中精力感受着脉象的细微变化。他的手指仿佛与学生的脉搏融为一体，能够敏锐地察觉到脉象中所蕴含的信息。通过脉象，他不仅能够判断出学生病情的轻重，还能了解到身体各个脏腑的功能状态。
在为一名症状较为严重的学生小明诊断时，博源发现他的脉象虚弱而紊乱，心跳也较为微弱。经过进一步的洞察，他发现小明的肠胃受到了严重的损伤，毒素已经开始影响到其他脏腑的功能。凭借着丰富的经验和升级后的洞察医术技艺，博源迅速判断出小明需要立即进行排毒和调理脏腑的治疗，否则可能会有生命危险。
博源与医院的专家们一起商讨治疗方案。他提出了一些独到的建议，比如采用中药调理与西医治疗相结合的方法，以加快学生们的康复速度。对于症状较轻的学生，可以通过服用中药来清热解毒、调理肠胃；对于症状较重的学生，则需要在西医治疗的基础上，配合中药的调理，以增强身体的抵抗力和恢复能力。专家们对博源的建议进行了认真的讨论和研究，最终认可了他的方案。
在商讨治疗方案的过程中，博源还充分利用了洞察幻影技艺。他闭上眼睛，集中精力，脑海中浮现出各种可能的治疗方案和应对措施。他仿佛置身于一个虚拟的空间中，能够清晰地看到每种方案实施后的效果和可能出现的问题。通过对这些幻影的分析和比较，他筛选出了最有效的方法，并将其提供给专家们参考。
然而，随着时间的推移，家长们的情绪逐渐变得激动起来。一些家长认为学校在食品安全管理方面存在严重漏洞，导致孩子们遭受了这样的痛苦；还有一些家长则对医院的治疗方案表示怀疑，担心孩子们的病情得不到有效的控制。在这种情况下，家长们的情绪逐渐失控，一场群体性事件一触即发。