在发声技巧方面，博源说道：“要想让声音更圆润、饱满，你们要学会打开喉咙。通过打哈欠的方式体会喉咙打开的感觉，保持喉咙的通畅与松弛。打哈欠的时候，喉咙会自然地张开，这个时候的发声状态就是比较理想的。”
刘静尝试着按照博源的方法发声，一开始声音有些干涩，博源指导她：“不要太用力，放松喉咙，想象自己在轻松地说话。”刘静再次尝试，果然声音变得更加动听了，她兴奋地说：“校长，我好像找到感觉了！”
博源继续说：“共鸣运用也很重要。根据歌曲的风格和音域，合理运用头腔共鸣、口腔共鸣和胸腔共鸣。比如唱高音时多运用头腔共鸣，使声音明亮、高亢；唱低音时多运用胸腔共鸣，使声音更加深沉、厚重。可以通过手摸不同的部位来感受共鸣，比如唱高音时，用手摸额头，能感觉到微微的震动，这就是头腔共鸣。”
在情感表达方面，博源说道：“要想把一首歌唱好，深入理解歌曲是至关重要的。你们要深入了解歌曲的创作背景、歌词含义和情感基调。比如唱一首情歌，要体会其中的甜蜜或悲伤等情感。如果是一首关于友情的歌曲，就要唱出朋友之间的真挚情感。”
肖静说道：“校长，原来唱歌还有这么多学问啊！我以前以为只要大声唱就好了。”
博源微笑着说：“是啊，唱歌不仅仅是发出声音，更是一种情感的传递。要用歌声打动听众，让他们感受到歌曲中的喜怒哀乐。”
博源接着说：“演唱时，要将自己融入歌曲的情境中，通过声音的强弱、快慢、虚实变化，将情感传递给听众。比如在唱到悲伤的部分，声音可以轻柔、缓慢一些；在唱到激昂的部分，声音可以响亮、有力一些。只有这样，才能让听众产生共鸣，感受到歌曲的魅力。”
在咬字吐字方面，博源强调道：“清晰准确的咬字吐字是唱歌的基础。你们要按照正确的发音规则，将每个字的声母、韵母、声调清晰地发出来，避免含糊不清。比如‘春天’这个词，‘春’的声母‘ch’要发音准确，‘天’的韵母‘ian’要发饱满。”