班里的同学正在进教学楼，忽然发现宋子轩莫名其妙的冷笑起来，有人问道，“宋子轩，怎么了？”
“没什么，只是想到昨天打游戏，有人输了不但不服气，还出言不逊，约我再战，我就觉得好笑。”
“哦。”这种事很常见，同学们也就没有在意。
不想让同学们担心，糊弄过去的宋子轩回想了刚才听到的内容。
校长和教务处长为了解散36班，想出了一个办法。直接解散是不可能的，他们也不敢，毕竟无缘无故开除学生，哪怕是高中，也是不可能的。
至于利用违纪这种事情，也不可能。36班虽然学习成绩差，但真正的坏事，还是没有让人做的。
他们两个商量来商量去，决定还是从学习入手。
以高考模拟入手，测试全班成绩，如果成绩连续几次不合格，就请家长。他们准备在和家长交流的时候，暗示学生高考不行，没有出路，鼓动家长让学生参加提前招考的学校。
至于学生到了这些学校，会不会影响前途，他们两个没有关心过。毕竟在他们心中，36班就是一个该放弃的班级，当然，除了宋子轩。
宋子轩没有因为对方没藐视自己而原谅对方，他心里还是充满了一股怒气。
“你们不是想让36班因为成绩而丢人吗？那我就让你们看看，一个成绩出色的36班！”
想到这，宋子轩感觉豪情万丈，忍不住哈哈笑了起来。
周围的同学又奇怪了，“宋子轩，这又是怎么了？”
“没什么，刚想懂一件事，觉得很有自豪感。”
“什么事啊？”不光同学们，旁边的几个老师也把注意力转了过来。
“原来1+1等于2啊，太不可思议了！”
“切！”听到的同学翻了个白眼。
旁边的李老师却忍不住激动起来，“宋子轩，你已经在研究哥德巴赫猜想了吗？”
宋子轩有点茫然，哥德巴赫猜想？我没事研究那玩意干嘛？
没理会其他的，宋子轩深思起来，36班的成绩如何提高呢？
校长和教务处长商量的时候，没有选择立刻考试，而是把时间推迟到至少一个月之后。他们也担心，现在还是上学期刚开始，如果动作太大肯定不行。
但是如果如果这学期快结束，问题就小很多了。
所以，现在至少还有一个月的时间，可以想出办法解决这个问题。