（我修改了一下，取消掉了某个名为突变插槽的东西，
也不知道修改全了没有，如果看到的话，直将其无视就好了。）
杨天行无聊的趴在桌子上，刚才的今天给他们讲课的老师，
等今天的课上完后，他就准备找个老师问问，
之前他从网上查了一下，有没有适合他吸收的基因，
可他发现，虽然能在网上查到超凡生物的一些信息，甚至还有图鉴，
但问题是，这都是给普通人用来辨识，以及在遇到它们的时候知道该怎么逃跑或者怎么死的舒服一些的，
里面的很多介绍都非常的笼统，基本上是没有什么太大的参考价值的。
而他目前能接触到的，对于超凡生物非常了解的人，
也就只有最近给他们上课的老师了，
然而，当今天的老师走进了教室的时候，
杨天行愣住了，
或者说，大部分的学生都愣住了，
却见那老师再进来的时候竟然还拉了一个巨大的旅行箱，
“同学们，今天我们学习一下有关于超凡生物的知识，
为了让大家更清晰直观的了解，我还给大家带了一个解剖好的样本！”
老师一边说着，一边将旅行箱上的多重密码锁打开，
然后从里面拿出了一个完全透明的强化玻璃罐子，
而在罐子里面，则是一只被完全剖开了的青蛙，
看着好奇心被调动起来的学生，老师的脸上笑容更甚，
然后快速的讲解了起来，
而他这一次讲解的主要内容就是超凡生物以及能力觉醒者使用超凡能力的关键！
即超凡能力器官！
杨天行如痴如醉的听着，在这个过程中，他对于能力更加的了解了，
同时也明白了，在人类或者动物成为超凡之后，
要么他们体内某种器官会进化成相应的超凡器官，要么就会直接长出一个全新的超凡器官，
而这个器官，正是他们使用自身能力的关键！
当然，器官只是一个代称，具体是什么组织结构，这还真说不好，
甚至能力表现大致相同的两人，他们的超凡器官都不一定是一样的，
并且最重要的是，根据老师所说的超凡器官的一个特殊现象，
他和统括意识都意识到，该怎么更有效的收集基因片段了，
那就是，超凡器官无论是从原本的器官进行蜕变，还是诞生出全新的，
他们的基因结构相对于原本生物体内宛如屎山代码一样的结构，
相对来说要简单清晰了不少，虽然也非常的复杂，但却因为里面没有冗余的无用基因，模拟解析难度，却是降低了的！
另外，他目前也确定了，该收集什么样的基因，用于储存生物质，
下课后，杨天行看着老师临走的旅行箱，
他的眼中闪烁着渴望的光芒，
“我说天行，你该不会在打那玩意的主意吧？”
雷鸣在看到了杨天行的目光之后，脸色顿时就变了，
虽然里面的东西并不怎么珍贵，但是作为经过特殊处理的标准教具，
价值其实是上升了很多的，杨天行真要把那玩意偷走，那乐子可就大了，
“我又不傻，大胃蛙在有些餐馆里面，直接被当做食材了都，我犯得着去偷教具啊！”
杨天行翻了一个白眼，