科技的进步让国家焕发出新的生机与活力，萧逸尘和苏瑶深知，这仅仅是迈向辉煌未来的一个重要台阶，前方还有更长的路要走。他们的目光再次投向国家发展的各个关键领域，思索着如何进一步巩固和提升国家的实力与地位。
一日清晨，阳光洒满将军府的庭院，萧逸尘和苏瑶在花园中散步，周围繁花似锦，花香四溢。萧逸尘却无心欣赏这美景，眉头紧锁，似有心事。
苏瑶轻声问道：“逸尘，你是不是又在为国家的事情担忧？”
萧逸尘微微点头，神色凝重地说：“瑶儿，如今科技虽有进步，但我朝在教育的普及程度和教育质量上，仍有很大的提升空间。我们必须加大对教育的投入，让更多的孩子能够接受系统、优质的教育，培养出更多的栋梁之材，这样才能为国家的持续发展提供源源不断的动力。”
苏瑶表示赞同：“我也有这样的想法。我们可以在各地增设学府，不仅要注重传统的经史子集的教学，还要引入天文、地理、算数、格物等实用学科，培养学生的综合素养和创新思维。同时，选拔优秀的教师前往各地讲学，提高教学水平。”
萧逸尘补充道：“此外，我们还可以设立奖学金制度，鼓励那些家境贫寒但勤奋好学的孩子努力上进。对于学有所成的学子，提供更多的晋升机会和发展平台，让他们能够学以致用，为国家效力。”
苏瑶微笑着说：“如此甚好。我可以联系一些富户和商会，争取他们的资助，为教育事业贡献一份力量。”
萧逸尘感激地看着苏瑶：“瑶儿，有你在我身边，真是我莫大的幸运。你的善良和智慧，总是能为我排忧解难。”
于是，在萧逸尘的推动下，朝廷开始大力发展教育事业。各地纷纷新建学府，一批批优秀的教师奔赴各地，教育的春风吹遍了国家的每一个角落。
在一所新建的学府里，一位年轻的学子满怀憧憬地说：“如今朝廷如此重视教育，我们定要刻苦学习，将来成为国家的有用之才，报答朝廷的养育之恩。”
然而，教育改革的推进并非一帆风顺。一些偏远地区由于交通不便、经济落后，教育资源的分配仍然存在困难。而且，传统的教育观念根深蒂固，部分家长认为读书识字不如学习一门手艺来得实在，不愿意送孩子去学堂读书。