为了让更多人知晓这个偏远山区的校企联合体，她们精心策划了一场成果展。通过线上线下相结合的方式，向外界展示孩子们的学习成果、独特的课程体系以及在这里发生的感人故事。这次活动取得了巨大反响，不仅吸引了更多企业追加投资，还收到许多来自其他偏远地区请求合作的意向书。她们意识到，这个小小的校企联合体正在一步步成长壮大，它承载的不仅仅是一个教育梦想，更是众多孩子走向广阔天地的希望之路。苏瑶感到既惊喜又惶恐，“我真的可以吗？我怕我能力不够。”林晓拍了拍她的肩膀，“瑶瑶，你最细心而且沟通能力最强，我们都相信你。”另一个女孩孟瑶也跟着点头，“没错，这么长时间以来大家都看到了你的能力。”苏瑶深吸一口气，“既然你们都这么信任我，那我就试试吧。不过我有个想法，我们还是要成立一个监督小组，互相监督互相提醒，避免决策失误。”林晓和孟瑶对视一眼，纷纷表示赞同。
于是，苏瑶开始着手制定更为详细的管理制度和发展规划。在她的带领下，校企联合体开始拓展新的学科领域，引入更多元化的师资力量。同时，监督小组积极发挥作用，及时调整不合理的决策。随着时间的推移，校企联合体在周边地区成为了教育改革创新的示范典型，越来越多的资源汇聚于此，而苏瑶、林晓和孟瑶的名字，也成为了当地人口中的传奇人物，激励着更多人为偏远地区的教育事业贡献力量。然而，新的挑战很快就来临了。随着规模不断扩大，资金管理变得复杂起来，财务方面出现了一些漏洞。苏瑶等人立刻组织会议商讨对策。
林悦提出利用自己所学的专业知识，建立一套全新的财务管理系统。陈萱则建议加强人员审核制度，防止内部人员出错或违规操作。
苏瑶认真思考后，决定双管齐下。她安排林悦主导财务系统的搭建，陈萱负责人员审查机制的完善。
期间遇到不少阻碍，有人不适应新的财务系统，抱怨连连；还有些老员工反感严格的审查，试图抵制。但苏瑶她们始终坚定，耐心解释并推进变革。
经过一段时间努力，财务漏洞终于补上，校企联合体再次稳定下来并且发展得越来越好。苏瑶、林晓、孟瑶三人欣慰地看着这一切，她们深知只要齐心协力，无论多大的困难都能够克服，未来还将继续书写属于她们的教育传奇。就在校企联合体稳步发展之时，一个国际教育交流项目找上了门。这个项目旨在促进国内外教育资源的深度共享，如果能够参与其中，将会给联合体带来前所未有的国际化视野和资源。
苏瑶、林悦和陈萱兴奋不已却也倍感压力。毕竟，这是走向国际舞台的机会，但面对的也是来自世界各地的强劲对手。