艾维听了母亲的话，心中豁然开朗。他决定重新审视自己的行为和想法，不再被他人的意见所左右。从那以后，他开始更加专注于自己真正热爱的事情，绘画和阅读犹太经典。他每天都会抽出时间练习绘画，沉浸在色彩和线条的世界里，同时也从古老的经典中汲取智慧和力量。
然而，生活的考验并未就此结束。随着艾维升入中学，学业的压力逐渐增大。学校里的竞争也变得更加激烈，同学们都在为了取得好成绩而努力。艾维的同桌大卫，为了提高成绩，每天熬夜学习，甚至不惜采用一些投机取巧的方法，比如作弊。大卫常常劝说艾维也这样做，他说：“大家都在这么做，你不跟着做就会落后。”
艾维陷入了两难的境地。一方面，他渴望取得好成绩，不想辜负父母的期望；另一方面，他深知作弊是不道德的行为，违背了自己的原则。经过一番痛苦的挣扎，艾维决定坚守自己的底线。他找到大卫，严肃地说：“大卫，我知道大家都很看重成绩，但我不想通过不正当的手段来获取。我们努力学习，是为了真正掌握知识，而不是为了虚假的分数。如果我们现在因为一时的利益而失去了清醒的头脑，将来一定会为此付出代价。”
大卫听了艾维的话，起初有些不以为然，但在艾维的坚持下，他开始反思自己的行为。渐渐地，他认识到了自己的错误，也放弃了作弊的念头。两人一起制定了合理的学习计划，互相鼓励，共同进步。
在艾维十五岁那年，小镇上举办了一场盛大的文化节。各个家庭都会展示自己的传统技艺和文化特色。艾维的家庭决定展示犹太人的传统编织工艺。米丽娅姆手把手地教艾维编织的技巧，艾维学得非常认真。然而，在文化节前夕，艾维得知其他家庭为了吸引更多的观众，纷纷采用了一些新奇的、夸张的展示方式。艾维有些担心，他们家传统的展示方式会不会显得太过普通，不被大家关注。