张若飞赶紧找出语文书，随便翻篇课文，开始阅读，这篇课文写的苏州园林，几分钟后，张若飞闭眼开始默《苏州园林》。
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。…………游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水……
……
这是真的，这篇课文在脑中无比清晰，对照课文90%都能记住。看2遍的话100%能记住，这逆天的记忆。张若飞又开始激动了，恨不得现在把整本书都看完，全部记下来。
第一节课数学，数学老师进门了，瘦瘦小小的，烫着大波浪，穿着蝙蝠衫跟喇叭裤，整个学校最时髦的装扮，是熟悉的何老师，每当何老师讲解一个新的知识点时，张若飞总是能够迅速领悟其中的精髓，并将其融会贯通。这种一点即通、一通百通的奇妙感受令他陶醉不已。
张若飞全神贯注地沉浸于知识的海洋之中，他如饥似渴般地汲取着每一丝养分，仿佛永远也不会满足。他心中暗暗祈祷着每位老师都能够再多讲一些内容，让他可以获取更多的知识。此时此刻，他对学习的渴望达到了前所未有的高度，从未有过像现在这样如此迫切地想要充实自己。
“张若飞，去厕所不？你一上午都没动哈，马上要做眼保健操了。”张若飞的同桌何东拍了一下他问道。
“这么久了呀，走嘛一起。”张若飞赶快回道。哎呀，自己太学习的太认真，都过去两节课了，要赶快去。
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等到这两个人有说有笑、打打闹闹地朝着楼梯走去，打算回到教室里的时候，突然间，他们看到对面有三个女同学正缓缓走来。就在这时，张若飞不经意间用眼角的余光扫了一眼，刹那间，他整个人都愣住了——因为他发现其中一个女生竟然就是他日日夜夜心心念念、魂牵梦绕的那个她！是自己的白月光，朱砂痣，那是一张让他无数次在梦中浮现、始终难以忘怀的脸庞啊！此刻，那张熟悉而又迷人的面容就这样毫无征兆地出现在了他的眼前，仿佛一道耀眼的光芒照亮了整个世界。张若飞的心瞬间像是被一只无形的大手紧紧揪住一般，呼吸也变得有些急促起来。