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第68章 影视学校授课,培养新人才(2 / 2)

凌逸尘指出:“爱情戏不仅仅是简单的甜言蜜语和拥抱,更重要的是要展现出角色之间深层次的情感连接和内心的挣扎。你们在表演中,需要更加细腻地去揣摩角色的心理,让观众能够真切地感受到他们之间的爱意与矛盾。” 君墨染则从表演技巧上进行指导:“在表达情感时,要注意节奏的把握,不要过于急促,给观众一些时间去感受和理解。同时,肢体语言也要更加自然流畅,与情感表达相呼应。” 学生们虚心接受了他们的建议,经过反复练习后,再次表演时,明显有了很大的进步,情感更加真挚,表演也更加自然流畅,赢得了同学们热烈的掌声。

随着课程的深入,凌逸尘和君墨染开始引导学生们进行更具挑战性的即兴表演训练。他们设定了各种不同的场景和情境,要求学生们在短时间内迅速进入角色,展现出真实而生动的表演。这一环节既考验了学生们的应变能力,也锻炼了他们对角色的理解和塑造能力。

在一次即兴表演中,场景设定为一个古老的神秘城堡中,学生们要扮演被困在城堡中的冒险者,面临着各种危险和挑战。一位学生在表演时,展现出了出色的想象力和应变能力,他通过生动的语言和丰富的肢体动作,将冒险者的紧张、恐惧以及对未知的探索欲望表现得淋漓尽致。凌逸尘和君墨染对他的表现给予了高度评价,凌逸尘赞许道:“你的表演非常精彩,你能够迅速抓住角色的核心情感,并通过自己的方式生动地展现出来,这是非常难得的天赋。继续保持,你一定会在表演的道路上取得优异的成绩。” 君墨染也点头表示认可:“你在表演中展现出了很强的节奏感和张力,让观众能够完全沉浸在你所营造的情境之中。希望你能在今后的学习中,不断挖掘自己的潜力,探索更多的表演可能性。”

在课堂互动环节,学生们积极踊跃地提问,问题涵盖了表演技巧、角色塑造、行业发展等各个方面。凌逸尘和君墨染都一一耐心解答,他们的回答不仅专业深入,而且充满了鼓励和启发。

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