“阎公，扩编的文件我已经收到，想向您请示一下，教导旅要扩编为多少人编制？”
“振武，我想听听你的意见，你来说一说。”
对于这个问题李志坚知道他没必要谦虚推脱，所以阎锡山问他的意见，他就直接说开，
“阎公，我认为如果要扩充为教导旅，第一，编制上最好也按照其他旅的编制扩充，在官兵的来源上也和其他部队一致，您那天看到的教导队的训练水平，旅一级很难人人都达到那个水平，只要选拔素质均线以上的进行特别训练就可以，这样部队中可用的人就足够了，旅里还需要一些人员来干炮兵和后勤等其他的事务。志坚认为，部队和学校一样，有教无类，每一个人都是有他特殊的地方，只要加以引导，都可以成为有用之人。
第二，在安排上，我的意见是教导队继续保留，暂时成为与新进官兵彼此独立的部分，各自进行训练，教导队的团体训练已经完成，要进一步强化个人优势能力，打造一把更加尖锐的匕首，如果分散开来，那么面对更多不如他们的人则是容易懈怠，人心喜松不喜紧，好逸而恶劳，所以想让他们继续奋进，就需要一个相对独立封闭的环境。新进官兵则应该按部就班的完成军人养成的基础训练，在半年或者一年后再进行特种作战训练，否则一上来的强度太大，容易产生拔苗助长而厌训的问题。
第三，志坚想和阎公申请一些自主权，希望阎公能留下一百到二百人的自由招兵权限，我们教导队想要发挥更大的作用，需要从社会上加入一些具有特殊能力的人，包括小偷、骗子以及有些从小进行杂技训练的人，这些人可以完成一些普通人无法完成人的任务，小偷骗子我们想去监狱里面找一些。还有就是拥有一部分的枪械自主权，教导旅的主体使用制式武器，但是可以引起一些国外的有特点的枪械，例如您那天看的在一千米外射击，如果有一些更加专门的枪械，射击距离可以更远。”
“嗯，你的想法挺好，放手去干吧，我相信你能做的更好，你已经给了我不少惊喜，我相信会有更多的惊喜。”李志坚说的事对他来说并不算什么事，所以阎锡山直接同意了，阎锡山顿了顿又说道，“除了教导旅的扩编你要多上心，现在整个晋绥军的扩编也要参与，你给弄一个扩军方案，你和杨星如和王治安一起做，我会安顿给他们几人，你们要快一点将整体思路弄出来”。