越想，张嫣越觉得时不我待，必须加快行动步伐。她的思绪又转到了《永乐大典》上。这部集大成的巨着，汇聚了古今众多的知识与文化。
“《永乐大典》中的诸多内容，皆可借鉴到教学之中。”张嫣思索着，这部大典涵盖经、史、子、集、天文地理、阴阳医术、占卜、释藏道经、戏剧、工艺、农艺等各个领域，是一座取之不尽的知识宝藏。若能从中筛选出适合孩子们学习的内容，融入教学体系，孩子们将受益无穷。
“而且，编撰《永乐大典》，我正在参与其中，贡献自己的一份力量。”张嫣心中燃起一股使命感。她希望通过自己的努力，让这部大典更加完善，也让其中的知识以更适合孩子们的方式传承下去。
“要是《永乐大典》能印出许多本就好了。”张嫣的脑海中浮现出一个大胆的想法，“可以藏一些副本，以备不时之需。”她深知，这部大典承载着大明的文化瑰宝，若能多留存副本，即便遭遇战乱、火灾等意外，也能确保这些知识不致失传。
“不如借此机会，制定相关制度，以示儆诫。”张嫣进一步思考着，要建立一套严格的管理制度，从大典的编撰、印刷到收藏、借阅，都要有明确的规范。对于那些妄图破坏、窃取大典知识的行为，要给予严厉的惩处，以此保护大明的文化遗产，确保知识能在正确的轨道上传承与发展。
张嫣深知，这一系列的教育改革与文化保护举措，犹如一场宏大而艰巨的战役，但为了大明的未来，为了孩子们能拥有更广阔的知识天空，她愿意全力以赴，一步一个脚印地将这些构想变为现实。