小男孩抬起头，天真地说：“叔叔，这个机关本来是我们做来打水用的，但是现在它有时候会喷出彩色的烟雾，还会唱歌呢。”
秦天仔细观察机关模型，发现孩子们虽然对机关魔法充满热情，但很多地方的搭建并不规范，导致能量紊乱。
“小朋友们，叔叔阿姨们来帮你们把这个机关修好，顺便教你们一些正确使用机关魔法的方法，好不好呀？”灵儿亲切地对孩子们说。
“好呀好呀！”孩子们兴奋地欢呼起来。
于是，秦天他们开始动手修理机关模型。大力负责调整机关的机械结构，他一边干活一边给孩子们讲解机关的原理：“小朋友们，你们看这个齿轮，它的大小和位置很重要哦，如果放错了，机关就没办法正常运转啦。”
灵儿和苏瑶则运用魔法稳定机关中的能量流动，灵儿笑着对孩子们说：“魔法能量就像一条小溪流，要让它顺着正确的河道流淌，机关才能发挥出它原本的作用。”
瘦高个在一旁指导孩子们认识机关上的各种符文，他耐心地说：“这些符文就像是机关的语言，它们各自有着不同的含义，只有读懂它们，才能更好地控制机关。”
马尔科和克拉姆则带着孩子们一起制作一些简单的小机关部件，教他们如何精确地加工和安装。
在大家的共同努力下，机关模型终于修好了。当启动机关时，清澈的水从管道中流出，不再有彩色烟雾和奇怪的歌声。孩子们兴奋地围上来，对秦天他们充满了敬佩。
“叔叔阿姨们好厉害呀！”一个小女孩赞叹道。
秦天笑着摸了摸小女孩的头：“小朋友，以后做机关可一定要认真学习哦，这样才能做出更有趣更好用的机关。”
接下来的几天，秦天他们在童趣镇开办了机关魔法小课堂。每天都有许多孩子来听课，他们对机关魔法的热情让秦天他们深受感动。
课堂上，大力演示了一个会跳舞的机关人偶，孩子们看得眼睛都直了。“哇，好神奇呀！叔叔，这个是怎么做的呀？”一个小男孩迫不及待地问。
大力笑着说：“这就要用到机关的动力系统和关节设计啦，就像人的骨骼和肌肉一样，要相互配合才能动起来。”