在这些节期中，蕴含着丰富的教育意义。逾越节时，一家人围坐在一起，父母会声情并茂地向子女讲述神如何施展大能，带领以色列人摆脱埃及的奴役，重获自由的伟大救赎历史；住棚节期间，全家共同住在简易的棚子里，父母借此机会向子女讲述先辈们在旷野中流浪的艰辛岁月，以及神在那段艰难时光里对他们的不离不弃和无尽庇佑。这种代际之间的亲身讲述和情感传递，不仅让孩子们深刻理解了信仰的内涵，更保证了信仰在家族中的延续和传承。
（三）仪式与律法：教育的生动隐喻
《利未记》中众多的律法和礼仪，宛如一本本生动的教科书，蕴含着深刻的教育意义。就拿洁净与不洁的规定来说（利未记 11 - 15 章），这些看似琐碎的规定，实则巧妙地借助日常生活中的具体事物，将抽象的圣洁观念具象化，帮助百姓更好地理解神对圣洁的严格要求。
洁净礼仪中的教育意义尤为显着。关于饮食方面，哪些食物可食，哪些食物禁食，背后都蕴含着对圣洁与污秽的区分；面对疾病时，如何应对、如何隔离，都有着明确的指示，这不仅关乎身体健康，更象征着与神的关系是否洁净；身体方面的一些生理现象，也有着相应的洁净处理方式，这些规定让百姓在日常生活的细微之处，时刻牢记神的圣洁要求。
赎罪日的仪式更是具有深刻的教育意义。利未记 16 章对赎罪日的仪式进行了详尽的记载，在这一天，祭司身着庄重的祭服，献上精心准备的祭品，百姓们则虔诚地禁食祷告。整个仪式庄严肃穆，通过祭司的献祭和百姓的禁食，时刻提醒着百姓罪的严重性，以及神赦罪的无比恩典。这一仪式如同一场心灵的洗礼，让百姓在敬畏中不断反思自己的生活，从而更加坚定地追随神的脚步。
（四）“圣洁”：贯穿教育始终的核心灵魂
“圣洁”是《利未记》一以贯之的核心主题。利未记 19:2 中明确指出：“你们要圣洁，因为我耶和华你们的神是圣洁的。”这一呼召，不仅仅是对个人行为的简单约束，更是一种神圣的教育使命。