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阳光透过窗户，洒在小敏家的客厅里，小花猫慵懒地躺在沙发上，享受着午后的宁静。小敏坐在书桌前，手中的笔在纸上飞快地舞动，记录着她和小花猫的日常。而小杰，小敏的弟弟，正站在镜子前，整理着自己的校服，准备去学校开始他作为卫生委员的新一天。
第一幕：新角色的挑战
小杰作为新任卫生委员，他的热情和决心在一开始得到了同学们的支持。然而，随着时间的推移，他开始遇到了挑战。一些同学对他的管理方式提出了质疑，他们认为小杰的方法过于严格，不够灵活。
小杰站在教室的前面，他的眼神中透露出一丝焦虑。他深吸了一口气，试图平复自己的情绪。他知道，作为卫生委员，他需要赢得同学们的信任和尊重，他需要证明自己的能力。
“我知道大家对我的管理方式有些意见，”小杰的声音在教室里回荡，“我愿意听取大家的建议，我们一起找到最好的解决方案。”
同学们开始提出自己的意见和建议。有的同学建议设立一个卫生轮值表，让每个同学都有机会参与到班级卫生的管理中。有的同学建议增加卫生知识的宣传，提高大家的卫生意识。还有的同学建议设立一个卫生奖励机制，鼓励大家积极参与。
小杰认真地听着每个人的意见，他拿出笔记本，仔细地记录下每一条建议。他的眼神逐渐变得坚定，他知道，这些建议是他改进工作的关键。
第二幕：管理方式的改进
小杰根据同学们的意见和建议，开始改进自己的管理方式。他制定了一个新的卫生计划，包括设立卫生轮值表，增加卫生知识的宣传，以及设立卫生奖励机制。
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