现在，足球队内还有四个中庸天赋，分别是顾若雪、孙子涵、王康和安之庆。
梁敖站在原地，眉头紧锁，目光在球场上的球员们身上来回游移。
他的手指轻轻敲击着大腿，脑海里各种想法如走马灯般快速闪过。
他心想，虽说进攻能带来胜利的快感，但稳固的防守才是球队的根基。
就拿这场比赛来说，李霄下地慢的问题已经暴露，倘若后防线再不够稳固，遇到强队时，球队必将陷入困境。
顾若雪作为球队的后卫，在场上有着不错的位置感和防守意识。
可天赋的限制让他在面对一些速度快、技术好的对手时，常常显得力不从心。
若是能提升他的天赋，凭借他现有的经验和意识，防守能力定会大幅提升，成为球队后防线上的一道坚实屏障。
孙子涵同样司职后卫，他的拼抢积极，态度没得说，但在防守技巧和对时机的把握上还有所欠缺。
把天赋升级卡用在他身上，或许能激发他更多的潜力，让他在防守时更加游刃有余，与顾若雪形成更默契的配合，增强整个后防线的稳定性。
反观王康和安之庆，王康在进攻端的表现可圈可点，他的突破和传球常常能为球队创造机会。
安之庆在边路的内切射门也起着关键作用。
他们在各自位置上的发挥，目前还没有到因为天赋不足而严重影响球队表现的地步，而且提升进攻球员的天赋，对球队整体实力的提升效果，在短期内可能没有提升防守球员那么明显。
经过一番深思熟虑，梁敖终于下定决心，低声说道：“系统，使用两张天赋升级卡（中庸），目标顾若雪和孙子涵。”
话音刚落，他的目光便紧紧地盯着替补席上坐着的的两人，心中满是期待，期待着这两张天赋升级卡能给球队的防守带来质的改变 。
……
比赛在激烈的角逐中继续进行，虽然换上了替补队员，但场上的气氛依旧热烈。
南省中学的球员们在落后的情况下，反而激发了更强的斗志，他们不断发起猛烈的进攻，试图再扳回几球。
梁庄高中的替补球员们也不甘示弱，全力防守，同时寻找反击的机会。
然而，毕竟经验和默契稍显不足，在一次防守中出现了漏洞，让南省中学抓住机会，又打进了一球，比分变成了8比2。
随着主裁判一声清脆的哨响，比赛终于落下帷幕。
梁庄高中以8比2的大比分战胜了南省中学，取得了这场比赛的胜利。
看台上的观众们纷纷站起身来，为两队的精彩表现鼓掌欢呼，掌声和欢呼声交织在一起，回荡在整个球场。