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有时候，当人置身于宏大历史叙事之中，事发太快、转折太急，往往没有深思细想的时间和空间，容易丢失许多重大的细节，进而降低记忆的鲜活与生动；而一旦安静下来，经历过的事件就会在脑海中无意识地重新回放，此时这些重播的画面就像是过安检的包裹，一旦有不同寻常的重新发现，就会发出“滴滴滴”的警报声，从而引起注意。
当郝白回到病房里趴着换药、不能动弹而只能放空大脑的时候，眼前忽然闪出志超大破校长宿舍时的一个细节：刘炳牛龟缩在桌子上做垂死挣扎，他左手挥舞着笤帚防御，右手掷鞋进攻.......等一等，让记忆的胶片回放再暂停、暂停再回放，终于找到这一帧画面——他的右手扔出来的粉红色女鞋，而校长的老婆从来不来学校，那么他的单身宿舍里的那只女鞋，又是谁的呢？
事情好像越来越有意思了。郝白在脑子里重构校长宿舍的空间结构：一间16平米的屋子，一个单人床，一个衣柜，一张书桌，一把椅子，一个文件柜、一个脸盆架。郝白断定，当时激战的时候，也许在床底下、也许在柜子里，肯定有一个学校的女老师或者女职工藏在里面，可惜当时仓促之际，没有想到这里、揭发出来，不然当场拿获，大家共同见证，校长就可一举而臭。校长福大命大、命不该绝。想到这里，郝白一声叹息。
“疼吗？”小尹以为郝白吃痛，很是关切。郝白心说毕竟家丑不可外扬，学校的事情还是先放一放，听出小尹关心自己，心里很是享受，索性点点头，表示确实很疼。小尹总觉得郝白因我而伤，事情初起时的内疚，加之相处数日的好感，而且下午无事，就想多陪一会儿郝白。
郝白从学校近来的种种风波讲起，表达出对当下境遇的不满，对无限可能的向往。小尹凝神细思，问道：“那你有没有认真想过，自己到底想干什么？”
此问一出，郝白茫然。和大多数青年一样，郝白既不知道自己是什么，也不知道自己想干什么，更不知道自己能干什么。上小学的时候，小朋友们在老师的引导下，长大的理想都是当工程师，当科学家，而后梦想的职业跟随着兴趣的转变而变来变去，直到上了师范，好像将来肯定是要当老师，但干了几年，郝白发现自己可能真的不是这块料，“职业热情”壮志消磨，“职业茫然”野蛮生长，直到今天被小尹一问，一时竟答不上来。
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