必须向他打听一下，哪些老师的科研能力强。
听说他想找电机老师，卢作新问他问这个干什么，当他说出想研究出更精密机床的时候，他问道：“你还有时间考虑这些？”
秦淦西笑着说：“研究新型电机需要时间，我们研究机床也需要时间。如果能同步，那是最好的，我们的产品质量、性能会提升一大节。”
卢作新摇头，“我也说不出他们的研究方向，你不如去找孟凡星孟主任，他懂的更多。”
孟主任听到他的自我介绍后，呵呵笑道：“原来你就是秦淦西秦厂长啊，天天听你的名字，耳朵里都出茧子了。说吧，有什么事？”
秦淦西把要研究更精密机床，想要请电机系老师研究新式电机的事情说出来。
孟主任惊讶地问：“你怎么知道电机会影响机床的加工精度？嗯，我的意思是，你是从哪里知道电机会影响机床加工精度？”
秦淦西应道：“现在的电机产生驱动扭矩，控制精度低、响应速度慢、稳定性差、效率低，这对加工精度有很大影响的。”
孟主任沉吟一会，站起来让他等一下就走出去了，过一会带着两个老师回来，分别是章金生、莫威兰两位副教授。
孟主任也是副教授，也是研究电机的，他让秦淦西把自己的想法再说一遍。
待他再次讲完后，章、莫两位副教授又问了他一些机床的工作原理和方式。
等他们觉得了解得差不多的时候，秦淦西站起来告辞离开。
电机的事情，他不懂，也不想去弄懂，还有很多机械设备需要研究。
他离开后，章金生问道：“孟老师，刚才那个青年是谁，还想研究机床。”
孟主任笑着说：“他啊，我们学校最有名的学生……不，现在是我们学校甚至全省、全国最年轻的正科级干部。”
莫老师恍然大悟，“机械厂厂长秦淦西？确实，也只有他那样的人才能提出这种综合型的问题。”
章老师呵呵笑道：“今天终于第一次见到牛人了。据说他们上个星期就设计生产出了一种新机器，并且试验完后就被山麓大队提走了。”
孟主任看着他们两个问：“两位，你们能不能就他需要的电机进行研究？”
章老师问道：“他怎么突然提出这样的要求？”