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第63章 周四的逻辑赋能(1 / 2)

清晨,阳光轻柔地洒在林悦的窗前,唤醒了沉睡中的她。她像往常一样,在心底默念:“小月,签到!”

“恭喜宿主签到成功!今日奖励为‘逻辑思维增幅器’,可将宿主的逻辑思维能力提升至超强状态,持续五个小时。期间,无论是复杂的推理、繁琐的计算,还是条理的梳理,都能如鱼得水,助力宿主在学习与生活中披荆斩棘。”小月的声音清脆悦耳,随着话音落下,一个小巧精致、散发着淡银色光芒,类似耳机的“逻辑思维增幅器”出现在林悦手中。

林悦迅速洗漱、吃完早餐,便迫不及待地骑车前往与晓萱约定的路口。远远地,就看到晓萱穿着一件淡蓝色的连衣裙,正翘首以盼。见到林悦,晓萱欢快地招手:“林悦,这里这里!你今天看起来心情超好呀。”林悦笑着回应:“那是,今天可有秘密武器加持。”两人一边说笑,一边向学校驶去。

一到教室,数学科代表就抱着一叠作业过来,无奈地说:“老师昨天留的拓展题,好多同学都被难住了,林悦,你快看看。”晓萱也凑过来,愁眉苦脸地说:“是啊,我算了好久,一点头绪都没有。”

林悦戴上“逻辑思维增幅器”,仔细审视题目。题目中各种条件相互交织,涉及函数、几何等多个知识点,错综复杂。但在增幅器的作用下,林悦的思维瞬间变得无比清晰,那些看似杂乱无章的条件,仿佛自动排列组合,形成了一条清晰的解题路径。

她迅速拿起笔,在纸上写下解题步骤,一边写一边给晓萱讲解:“你看,先从这个函数关系入手,利用它可以推导出几何图形中的一个关键角度,再结合这个三角形的性质,就能得出我们需要的边长,进而解决整个问题。”晓萱在一旁聚精会神地听着,恍然大悟道:“哇,林悦,你太牛了,这么复杂的题,经你一讲,好像也没那么难嘛。”

上午的物理课,老师正在讲解电场与磁场的综合应用,这部分内容抽象难懂,是物理学习中的一块硬骨头。老师在黑板上写下一道极具挑战性的题目,问道:“有同学愿意上来尝试一下吗?”

林悦举手,自信地走上讲台。在“逻辑思维增幅器”的助力下,她的大脑如同高速运转的超级计算机,迅速在脑海中构建起题目所描述的物理模型。从电场力、洛伦兹力的分析,到带电粒子运动轨迹的推导,她思路清晰,讲解有条不紊。

老师满意地点点头:“林悦同学对知识的掌握非常扎实,逻辑推导十分严谨,大家要向她学习,学会将知识点融会贯通。”同学们纷纷投来钦佩的目光,晓萱更是忍不住为林悦鼓掌。

课间休息时,晓萱拉着林悦来到走廊的角落,好奇地问:“林悦,你最近是不是偷偷学了什么秘籍呀,怎么感觉你解题越来越厉害了。”林悦神秘一笑:“秘密武器就是多思考,多总结啦。对了,你物理哪部分还不太明白,我给你讲讲。”于是,林悦针对晓萱不懂的地方,运用强大的逻辑思维,深入浅出地进行讲解,晓萱听得连连点头。

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