在一片欢声笑语中，大家一起朝着和晓萱约定的地点前进。远远地，林悦就看到晓萱站在路口张望，她今天穿着一身清爽的运动装，马尾辫随着微风轻轻摆动，显得格外精神。林悦加快速度骑过去，热情地打招呼：“晓萱，我们来啦！”晓萱笑着回应，眼神中透露出一丝欣喜。她加入骑行队伍后，林悦和她并排骑行，两人一边聊天，一边欣赏着沿途的风景。林悦发现晓萱虽然表面上很开朗，但内心深处却藏着一些对新学期的担忧，担心学习压力太大，担心和新同学相处不好。林悦便轻声安慰她：“别担心，晓萱，有什么困难我们都可以一起面对，新学期肯定会很精彩的。”晓萱听了，感激地看了林悦一眼，心情似乎放松了许多。
到达学校后，大家停好车，整理好书包，并肩走进校园。熟悉的上课铃声刚好响起，同学们陆陆续续走进教室。林悦的同桌晓妍正对着语文课本愁眉不展、唉声叹气。林悦刚一坐下，目光触及晓妍，奇妙的事情发生了，她竟能隐隐捕捉到晓妍内心深处的焦虑与沮丧，那情绪如同细密的丝线，缠上她的感知。林悦立刻激活“情绪洞察升级卡”，瞬间，晓妍的情绪细节被她看得更透彻，连那些因害怕被嘲笑而深埋的担忧都清晰浮现。
“晓妍，怎么啦？看你心情不太好。”林悦关切地询问。
晓妍苦着脸，无奈说道：“这篇文言文太难懂了，我预习了好久，还是一头雾水，真怕上课回答不上问题。”
林悦心中一动，开启了更强大共鸣能力。她主动翻开课本，耐心为晓妍讲解起来。从晦涩字词的释义，到文章主旨的剖析，林悦讲得条理分明，还穿插许多有趣的历史小故事，帮助晓妍理解。比如在讲解《桃花源记》时，林悦就给晓妍讲述了东晋时期的社会背景，让她明白为什么作者会向往那样一个与世隔绝的理想世界。在她的悉心帮助下，晓妍紧锁的眉头渐渐舒展开，脸上重新绽放出自信的笑容。