下课后，晓萱凑过来，满脸羡慕，“林悦，你怎么这么厉害，这么难的问题都能答出来。”
林悦笑了笑，“多学多思考嘛。”这时，赵宇也走过来，挠挠头说：“林悦，之前是我不对，总怀疑你。你确实有真本事，以后我也得多向你请教。”
林悦摆摆手，“大家一起进步。”
接下来的课程是实践操作课，老师让同学们根据给定的一些杂乱数据，建立一个简单的数据库。
林悦看着那一堆数据，再次运用新技能。她快速捕捉到数据中的关键信息，比如数据的类别、属性等，然后有条不紊地开始搭建数据库框架。
旁边的晓萱看着自己面前杂乱无章的数据，愁眉苦脸，“林悦，这也太难了，我都不知道从哪下手。”
林悦放下手中的操作，耐心地给晓萱讲解：“你先看看这些数据，找出它们的共同点和不同点，分分类，然后再确定数据库的字段……”
在林悦的帮助下，晓萱逐渐理清了思路，开始动手搭建数据库。
当课程结束时，林悦已经完美地完成了任务，老师在教室里转了一圈，对林悦的成果赞不绝口。
放学的铃声响起，林悦收拾好书包，和小伙伴们一起走出学校。夕阳的余晖洒在乡间的小路上，林悦骑着车，心中满是充实与满足。她知道，新技能为她打开了一扇新的大门，未来在电脑技术的学习道路上，她将走得更加坚定。