随着文化的繁荣兴盛，教育的重要性愈发凸显，如同一座灯塔，在国家发展的道路上放射出指引方向的光芒。慕容苒敏锐地意识到，只有让更多的普通百姓接受教育，开启智慧之门，国家才能拥有源源不断的优秀人才，实现长治久安、繁荣昌盛的宏伟目标。
于是，她怀着满腔的热忱和坚定的决心，向皇帝进言，提出了普及教育的建设性建议：“父皇，如今国家昌盛，繁荣之象举世瞩目。但儿臣深知，仍有许多百姓生活在蒙昧之中，无法读书识字，难以领略知识的光辉。儿臣恳请父皇下令，在全国范围内大力普及教育，让每一个孩子，无论贫富贵贱，都有机会走进学堂，学习知识，开启智慧之旅。”
皇帝坐在龙椅上，目光深邃而凝重，他认真倾听着慕容苒的恳切陈词，内心经过一番深思熟虑后，终于被她的真诚和远见所打动，点头同意了她的建议，并任命慕容颢和林宇负责此项关乎国家未来的重大任务。
慕容颢和林宇接到这一神圣使命后，深感责任重大，不敢有丝毫懈怠，立即着手制定详细而周全的计划。他们决定首先在全国各地广泛修建学校，为教育的普及提供坚实的物质基础。然而，在实际推进的过程中，他们遭遇了来自各方的重重困难和阻力。
许多地方官员对教育的重要性认识不足，目光短浅，只看到眼前的利益和困难，认为修建学校是一项劳民伤财、吃力不讨好的工程，因此不愿意积极配合，甚至暗中设置障碍。面对这种情况，慕容颢义正言辞，严厉地斥责那些不作为的官员：“教育之事，关乎国家之根本，民族之未来。功在当代，利在千秋。各位应当站在国家和民族的高度，深刻认识其重要性，摒弃狭隘的私利观念，积极投身于这一伟大事业，不可敷衍了事，否则必将成为历史的罪人！”
资金的严重短缺是他们面临的又一巨大难题。修建学校需要大量的资金投入，购买教学设备、聘请优秀的教师都需要巨额的费用，而国库的拨款有限，远远无法满足实际需求。林宇为此四处奔走，多方筹集资金。他拜访富商巨贾，呼吁他们为教育事业慷慨解囊；他上书朝廷，请求增加财政支持；甚至不惜自掏腰包，倾其所有，为教育事业贡献自己的力量。
“为了孩子们的未来，为了国家的明天，这点个人的付出算不了什么。只要能让更多的孩子走进学堂，接受教育，一切都是值得的。”林宇的话语充满了坚定和无私，激励着身边的每一个人。