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第2章 相伴时光(2 / 2)

就在他们感到一筹莫展的时候,一位名叫李婶的老街坊路过书店。李婶是个热心肠,在老街生活了大半辈子,对这里的一草一木都了如指掌。她看到林悦和苏然愁眉不展的样子,便上前询问。在了解情况后,李婶笑着说:“我家有一些闲置的桌椅,你们要是不嫌弃,可以搬到书店用。还有我以前绣的一些花布,用来装饰书店肯定好看。”林悦和苏然听后,心中满是感激,连声道谢。李婶的帮助让他们看到了希望,也让他们感受到了老街邻里间的温暖。

在李婶的帮助下,活动场地的布置有了新的思路。林悦建议将书架进行灵活调整,腾出中间的空间作为活动区域,摆放上李婶提供的桌椅,周围再用李婶的花布装饰一番。苏然则精心安排活动的每一个环节,制定了详细的时间表,明确了每个环节的负责人。他还考虑到可能出现的突发情况,准备了应急预案,确保活动能够有条不紊地进行。

为了让活动更加丰富多彩,林悦还想到了设置一些互动环节。她提议举办小型的知识竞赛,题目围绕经典书籍展开,获胜者可以获得书店的优惠券或者一本心仪的书籍。苏然觉得这个主意很不错,两人便一起筛选题目,准备奖品。他们还计划在活动中安排一个图书交换的环节,让读者们可以带来自己闲置的书籍,与他人交换,分享阅读的快乐。

读书活动当天,书店里热闹非凡,小小的空间里挤满了热情的读者。大家手中紧握着自己心爱的书籍,脸上洋溢着期待与兴奋的笑容。活动开始后,一位位读者勇敢地走上台,分享自己与书的故事。其中有一位叫晓峰的年轻人,他讲述了自己在人生低谷时,偶然读到一本励志书籍,从此受到鼓舞,重新振作起来的经历。他的故事深深打动了在场的每一个人,林悦和苏然也被他的坚强和勇气所感染。还有一位退休的教师王大爷,他分享了自己多年来阅读教育类书籍的心得,以及这些书籍对他教学工作的影响。他的分享让大家对教育有了更深的理解,也让活动的氛围更加浓厚。

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